拒绝不良诱惑(1).ppt

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1、第二课时拒绝不良诱惑温馨提示:我们要拒绝不良诱惑:首先要分析危害,理智的拒绝不良诱惑。案例一“偷菜”游戏正席卷互联网。最近,初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”:凌晨1点,他设置的手机震动把它弄醒,他一骨碌坐起来,开启电脑,“看看别人的菜熟了没有”,哇塞好多的菜可以‘偷’了,真幸运”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎,周五,正在进行期末考试,忽然鲁宁冲去教室,原来“偷菜”时间到了。为了玩游戏,山东省两青少年把家里给的零花钱都用来上网,花光了,就想自己搞钱上网,于是,他们走上了犯罪的道路,因抢劫罪判处一至两年有期徒刑。案例二

2、结合学过的知识或经验,思考、回答问题:(l)这几位同学沉迷于网络游戏,最终导致了什么结果?(2)我们从中应吸取什么教训?(3)如果我们班有沉迷于网络游戏的同学,你用什么方法说服他或她不要再沉迷于网络游戏?温馨提示:我们要拒绝不良诱惑:其次我们要要把时间和精力放在学习和健康的娱乐上,不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生“黄、赌、毒”和其他不良现象的场所,并培养良好的兴趣和爱好《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中小学校周边200米内不得有互联网上网服务营业场所,不得在可能干

3、扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。阅读下列材料:一个同学特别崇拜篮球明星,每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志,上课的时候更是忍不住要看。虽然老师不断地提醒他,甚至几次没收了他的杂志,但是这名同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。思考:为什么这位同学无法抵御篮球杂志的诱惑,多次在课堂上看杂志?由于这位同学不善于控制自己,因此始终无法抵御篮球杂志的诱惑。再次,我们要学会控制自己的欲望和冲动。温馨提示:活动一:测测你的自控能力增强自制力是抵制诱惑的关键方法。你的自控能力强吗?下面,我们就做个小测验。1意志大测验请仔细

4、阅读以下10个陈述,根据自己的实际情况回答“是”与“否”。请仔细阅读以下10个陈述,根据自己的实际情况,回答“是”或“否”。(l)“这是最后一次了。”这是你常用的口头语吗?()(2)你经常做出令自己后悔的事吗?()(3)你总是不等到一周结束就花完这个周的零花钱吗?()(4)正做作业时,朋友喊你去玩,你会去吗?()(5)你能完成自己制订的学习计划吗?()(6)老师不在教室的时候,你能认真学习吗?()(7)老师在讲课,但你还有一本小说未看完,你会聚精会神地听课吗?()(8)在寒冷的冬天,你每天都能按时起床吗?()(9)期末

5、到了,同学们都在紧张地复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你会看吗?()(10)当你心情烦躁,什么事也懒得做的时候,你能坚持把当天的事情完成吗?()(是得1分;否得0分。)活动三:自制力名言交流请同学们相互交流有关自制力的名言。(1)一个人最大的胜利就是战胜自己。——安德列那夫(2)自尊、自知、自制,只有这三者才能把自己引向最尊贵的王国。——丁尼生(3)人要有毅力,否则将一事无成。——居里夫人(4)所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔(5)我就是我自身的主宰。——普劳图斯(6)人最凶恶的敌人,就是他的意志力的

6、薄弱和愚蠢。——高尔基最后,遵纪道德规范、法律规范、校纪校规。温馨提示:诚实守信遵规守纪以礼待人共乐初中校纪校规活动四:“现身说法”学生结合自己的实际,说一说自己战胜诱惑的成功事例。我们怎样拒绝不良诱惑?1、要冷静思考,分析其危害2、远离不良诱惑,把时间和精力放在学习和健康的娱乐上,不涉足营业性歌舞厅,不健康的录像厅,游戏厅和网吧等场所。3、拒绝诱惑还要控制自己的欲望和冲动4、遵守道德规范、法律法规和校规校纪姓名班级我面临的最大诱惑拒绝不良诱惑的计划监督人实施情况我的收获拒绝诱惑的计划再见!

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