明星免试上大学是否公平近年来,大学免试招收名星入学的.ppt

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1、明星免试上大学是否公平?近年来,大学免试招收名星入学的情况非常普遍。冯巩(文艺学)、李婷(孙甜甜,新闻学院)、谢军(国际象棋棋后,北师大,本科5年法律,硕士4年体育,博士5年心理学)。以体育明星来看,北京体育大学位居第一,他们招揽了21名参加过奥运的运动员,其中包括许海峰、周继红、钱红、孙淑伟、乔红、占旭刚、黄旭、王丽萍、陈中、张国政等。中国人民大学位居第二,招揽10位奥运运动员,包括郭晶晶、胡佳、李娜、李婷、梁艳、彭勃、桑雪、唐琳、王军霞和吴敏霞。上海交通大学位居第三,招揽了7位奥运运动员,包括刘国梁、乐靖宜、张军、庄泳、李菊、王励勤、龚智超,另外还有几

2、位没有参加过奥运会的著名运动员,其中就有丁俊晖、姚明、祁宏、徐妍玮等。其他招收体育明星的院校排在前列的还有清华大学、北京大学、武汉体育学院、四川大学、中山大学、华东师范大学、北京师范大学、厦门大学等。1每当发生这样的事件,都会产生众多的争论。赞成派认为,对人才的评价和选拔应该多元,体育世界冠军,显然属于一类优秀人才,从人才的多样性角度出发,他们完全有条件进入大学。比如在美国,名校选拔学生时,体育成绩占有相当大的权重,众多体育明星都拥有大学生的身份。而且,获得体育世界冠军并非一件容易的事,在体育上做到出类拔粹,需要长期艰苦的锻炼,付出的心血和汗水并不会比任何

3、“高考考场”高分者少,体育世界冠军具备的吃苦精神、坚强意志、团队协作精神往往比一般人更强。反对派则认为,读书不多、知识不丰富的体育世界冠军,走进大学,这是对一心苦读通过高考途径进入大学殿堂者的不公平,也是对大学“知识殿堂”、“学术殿堂”的亵渎,还会在社会上,进一步形成“赢者通吃”“特权当道”的“恶劣氛围”。2赞成派和反对派的争论主要集中在以下几点:一是大学究竟是什么?大学是“神圣”的“学术”殿堂(反),还是每个人获得知识、完善人格、提高素质的机会和舞台(赞)?二是大学应该有怎样的录取标准?大学是只向“读书人”开放,还是让各类人才获得发展的机会三是教育公平是

4、什么?教育的结果公平,是不是只有通过刚性的卷面分数才能体现,而综合学生其他表现的评价体系,均会导致不公平的结果。这几点在当前的社会背景下特别引人关注,因为我国高等教育资源还不充足,优质高等教育资源还很匮乏;还因为整个社会十分崇尚学历,把学历高低作为身份象征。3当前,人们还是把某个人读大学看作为一件了不起的事,尽管口头上或者某些时候也会认为没什么了不起,但如今的争议明显表明还是有着不轻的“学历情结”。大学不过是人的学业生涯的一部分,是一个人对未来发展进行的教育投资。但是,如果我国社会不改变崇尚学历的状态,那么就很难避免把大学学习机会当作一种“奖励”和“福利”

5、。另一方面,如果我们不改变国家垄断高等教育资源,尤其是垄断优质高等教育资源的局面,那么,我们将很难阻止这种“奖励”和“福利”的进行,大学的自主招生权,也将在大众的争议中彷徨迷失。42006年,美国NBA巨星奥尼尔,通过8年努力学习,取得博士学位,准备退役后去当警察。如果这则新闻发生在中国,人们很可能会众口一词指责这种录取这是学校与明星的“共赢博弈”,是学术腐败;这样的“就业”是就业难的突出表现、是教育资源的浪费。但美国人并没有就这种录取和就业产生争议。其环境是:每所学校坚持着自己的人才录取标准,而这一标准公开、透明已经得到社会的认同;对学识的追求与对职业的

6、发展更多是个人设计,没有动不动就上升到国家资源浪费、人才浪费的“高度”,因为美国相当数量的高等教育资源是私立的。5我国的高等教育要做的,一是打破国家对教育资源的垄断,这样才可能获得更多的办学资源,学校才能有更充分的自主权以及更宽松的办学空间)。二是建立可以被大众接受的公开、透明的人才录取标准。我们必须“摆脱”依据高考卷面分数考核、选拔人才的“旧体系”,同时要建立科学的、公平的新的考核、选拔体系。这一点,国内高校做得并不好,有的从以前只看高考成绩“一考定终身”,走到另一个极端,完全否定高考成绩而只相信学校自己举行的笔试、面试,而笔试、面试也并非透明、公开;有

7、的则从以前单纯强调“智力”至上,发展到对“偏才”、“怪才”的极度偏爱。如此种种,也就难免大众对高等教育的公平提出强烈质疑。6教育部规定:“获奖运动员,包括获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名的运动员,获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员”,可以获得高校保送生资格所以,前文所讲的明星上大学,是完全符合规定的。但是,人们很担心,明星们“文化水平”普遍较低,报送读大学是否真的有利于他本人学习到大学文化知识呢?打消人们担心的,只有是高校公开透明的录取规则,以及对各类人才因材施教的教

8、育方案比如美国大学录取体育特长生,就纳入综合考核体系,甚至比SAT

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