教研组长、备课组会长考核细则.doc

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1、威海教研组长考核细则为调动教师参与教学研究的积极性，发挥教研组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺利开展，制定本实施细则。一、考核内容教学成绩捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理二、考核办法（一）学校考核1、教学成绩捆绑学科成绩在五个乡镇中名列第一的奖教研组长8分，奖教研组原则上毕业学科人均2分，非毕业学科人均1分；在五个乡镇中名列第二的奖教研组长5分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分；在五个乡镇中名列第三的奖教研组长1分；在五个乡镇中名列第四的扣教研组长2分；在五个乡镇中名列第五的扣教研组长3分。年级学科成绩在五个乡镇中名列第一

2、的奖教研组长1分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分；年级学科成绩在五个乡镇中名列第二的奖教研组长0.5分，奖教研组原则上0.5分；在五个乡镇中名列第三的不奖分；在五个乡镇中名列第四的扣教研组长0.5分；在五个乡镇中名列第五的扣教研组长1分。出现偏科现象扣教研组长2分。2、荣誉称号获得教研组内获得荣誉称号、通讯报道录取，按照相应的级别奖教研组相应的分数；每有一次获奖奖教研组长0.5分。1、日常工作处理（5分）包括计划总结、集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。没有按时完成日常工作的，每缺一次扣教研组长0.5分。（二）教研组考核教

3、研组长根据学校的要求，制定出教研组成员考核办法，根据考核办法将教研组获得的奖分对教研组成员进行考核，不得搞平均，要根据贡献的大小进行考核。2008年9月威海十三中备课组长考核细则为调动教师参与教学研究的积极性，发挥备课组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺利开展，制定本实施细则。一、考核内容教学成绩捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理二、考核办法（一）学校考核1、教学成绩捆绑年级学科成绩在五个乡镇中名列第一的奖备课组长5分，奖备课组原则上毕业学科人均5分，非毕业学科人均4分；年级学科成绩在五个乡镇中名列第二的奖备课组长3分，奖备课组原则上毕业学科人均3

4、分，非毕业学科人均2分；在五个乡镇中名列第三的奖1分，奖备课组原则上人均1分，；在五个乡镇中名列第四的扣备课组长1分；在五个乡镇中名列第五的扣备课组长2分。出现偏科现象扣备课组长3分。1、荣誉称号获得备课组内获得荣誉称号、通讯报道录取，按照相应的级别奖备课组相应的分数；每有一次获奖奖备课组长0.5分。2、日常工作处理（3分）包括集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。没有按时完成日常工作的，每缺一次扣备课组长0.5分。（二）备课组考核备课组长根据学校的要求，制定出备课组成员考核办法，根据考核办法将备课组获得的奖分对备课组成员进行考核，不得搞平均，要根

5、据贡献的大小进行考核。2008年9月