Unit-3门诊及住院护理常用英语口语.ppt

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1、Unit3门诊及住院护理常用英语口语陈长梅学习目的要求以实用为原则,以门诊临床日常工作为模板。1、掌握护理程序的步骤.2、分别讲解体温,呼吸,脉搏和血压的正常范围值,测量方法和影响因素。3、查体的方法4、掌握注射的常用方法/途径;及其选择注射部位的要求;掌握注射法(除静脉注射外)的共同操作程序.5、描述伤口的基本护理方法.教学内容一、门诊接待问候语三.Informationcollection(收集信息)二.Receivingthepatient(接待病人)四.Physicalexamination(查体)五.communication.(交流)六.Comforting(安慰)七、同事

2、朋友用语教学重点、难点:重点:1、分别讲解体温,呼吸,脉搏和血压的正常范围值,测量方法和影响因素。2、查体的方法。3、掌握注射的常用方法/途径;及其选择注射部位的要求;掌握注射法(除静脉注射外)的共同操作程序。难点:掌握注射的常用方法/途径;及其选择注射部位的要求;掌握注射法(除静脉注射外)的共同操作程序。教学时间约8课时。使用教具:多媒体幻灯片演示。(写出主要内容的名称备查)教学过程一、门诊接待问候语(一).护士与患者初次见面语1.Whatisthematter,Sir/Madam?先生/女士,你怎么啦?2.Ifeelreallyterrible.我感觉很难受.3.Right.No

3、wyoujustgoandsitdownhere.马上坐下.4.I'llmakeanappointmentforyou.Just5minutes.我通知医生,就是5分钟.5.Areyousure?真的吗?6.Yes,ofcourse.当然啦.7.Youaresokind,thanks.你太好啦!8.Well.Haveyougotthemedicalrecord?你带病历了吗?9.Yes,Ihave.带啦.10.Thankyou.谢谢.(二).护士工作对话1.WhatcanIdoforyou?你有什么事?2.MayIhelpyou?我能帮你什么忙?3.Pleasetakeaseat!/P

4、leasesitdown!请坐下..4.Waitamoment,please.请等一等.5.Sorrytohavekeptyouwaiting.对不起,让你久等了.6.Itisnotserious.病情不严重.7.Don'tworry./Thereisnothingtoworryabout.不必顾虑。8.Youneedathorough[‘θʌrə]examination.你需要做一个全面检查.9.Youwillhavetostayinhospitalforseveraldays.你需要在医院里住几天.10.Youshouldstayinbedforafewdays.你需要卧床几天.1

5、1.Youcankeeponworking./Youcancarryonwithyourwork.可以继续工作12.Youshouldbeverycarefulforaweekortwo.这一两周内,你需要很注意。13.Trytorelaxandkeepcalm.尽量放松保持镇静。14.You’llsoonbeallright.你很快就会好起来的.15.I’msurethismedicinewillhelpyouagreatdeal.这药对你肯定会很有效的.16.Feelingwellagainisaratherslowprocess,I'mafraid.恐怕痊愈将是一个很慢的过程.1

6、7.Youwillhavetowaitfortwentyminutes.你需要等20分钟.18.Completerecoverywilltakearatherlongtime.彻底恢复需要一段很长的时间。19.Youwillhavetocomehereforperiodical【piəriɔdikl】check-ups.你需要定期来门诊检查.20.Ifyoufeelworse,pleasecomebacktotheclinicrightaway.要是你觉着病加重了,就请马上来门诊。(三)再次见面1.Goodmorning.Mr.Wang,areyoufeelingallright?早上

7、好,王先生!现在好点吗?2.Goodmorning.DoctorWang,I'mallrightnow.Thanksforyourhelp早上好.王医生.我的感觉很好.谢谢你帮助.3.Youarewelcome.不客气。(四)健康教育1.MayIgiveyousomesuggestions?我能给你一些建议吗?2.OK行.3.First,haveagoodrest.Then,giveupsmokinganddrinking.Havemorenu

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