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《运用新方法分析民族人口文盲问题_张天路.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1996年1月四川师范大学学报(自然科学版)Vo.l19,No.1第19卷第1期JournalofSiehuanNormalUniversity(NaturalSeienee)Jan.,1996运用新方法分析民族人口文盲问题张天路(首都经济贸易大学人口研究所北京100026),摘要鉴于文盲人口主要集中分布在发展中国家如何运用更科学的方法分析中国,,这个发展中国家各民族人口文盲的演变和存在的问题及时提醒人们关注并认真消除.文盲、以便更有效地提高各民族人口素质和推动现代型民族繁荣的实现:本文主要从以下两个方面进行了论证..1,现行分析文盲人口方法的有效性和局限性现有分析文盲方法的局限性主
2、要表现在只反映了文盲率变化的一面,而看不出文盲人口增减趋势和问题.2.新方法的探索.除继承现行文盲率分析法外,更强调启用人口文盲金字塔分析法,运用这一新方法,可口.以直观地看出男女文盲人分布的时期变化和存在的种种问题口,:,只有朝鲜、中国56个民族的人文盲金字塔可以分为三种类形文盲消除型锡伯,、,、、、、等4个;只有维吾尔9;文盲扩展型有汉苗民族文盲转变型蒙古等个民族藏东乡.瑶、黎等40多个民族因此,中国文盲人口问题是相当严峻的,应当引起有关部门的高度.重视、切实加以解决口,,口,关键词民族人文盲人素质民族繁荣中图法分类号Fn.g9:,,根据我对国家的民族政策和人口政策的体会认为控制
3、人口数量提高人口素质振兴民族经济,推进社会进步,实现各民族共同繁荣.这是事关国家解决民族人口与社会经济发展问题的根本大计和战略布署.,,在解决以上诸多任务的过程中如何找到一个突破点?以收到事半功倍之效便是我们研究民.,:族人口问题的一项重大任务根据国内外学者大量的研究成果一再证明人口素质特别是文化素,,、质的极大提高才有可能稳固地降低妇女生育率和人口增长率因为发达国家和中国朝鲜族锡伯族妇女生育模式的现代化、人口自然增长率降到很低水平的根本原因,是基本上消除了育龄人群的、,、;文盲和中学大学程度人口比例的大大提高进而导致她(他)们自觉实行少生优生的结果也才有,,可能把现代科学技术普遍应
4、用于国民经济的各个产业部门并大大提高其劳动生产率和经济效益,;以及人均国民生产总值和人均收入水平日本在这方面表现得尤其突出中国则从脱贫致富的正反、.经验中总结出一条颠不破的有效真理治贫先治愚扶贫先扶志—,:;我国在1994年召开的全国教育工作会议的决议和有关报纸的社论中都反复强调教育为本,;.民;族的兴衰系于教育振兴民族的希望在教育并特别强调要优先发展教育正是对提高全民文化素质.的肯定,,但提高人口文化素质的基础和起码要求应该是消除成人(15岁及以上人群)文盲特别是青壮年文盲.估计全世界大约有8.6亿文盲人口,主要分布非洲和亚洲的发展中国家,中国这个发展中国家一09一收稿日期1995
5、14四川师范大学学报(自然科学版)19卷在1990年人口普查时还有1.82亿文盲人口,约占世界文盲人数的20.94%.因此,发展中国家和,,中国(大陆)所面临的也是迫切需要解决的不仅是经济贫困问题而更为严峻的是知识贫困和科技贫困问题.,本文的任务是探索一种更加科学和应用性更强的新方法用来分析研究发展中国家和地区的文盲人口问题.1现行分析文盲人口方法的有效性和局限性,,现在国内外普遍运用的分析文盲人口的方法它有效地反映了文盲比率的现状和问题以中国1990年成人文盲比率在21.5%以下和50%以上的民族为例(表1).表11990年中国某些民族成人文盲比率的差异(%)民族文盲比率’…{民族
6、文盲比率{民族文盲比率`.工1.口d4土`勺翻尸口尸刁,6aLaLaL15L1产n叮自口`匀只é0才了1ln口J尸hn凸白勺自ó自八产`曰匀门人Q0OéOUO塔塔尔9松佬布朗锡伯6.2毛南哈尼:::..卜产ù月n乙八朽山ō自1叫ù1CUOCJQ了0.刁门乃任甲八匕口`汀n了nO内J产叮nùhnr7O7宁,朝鲜70蒙古德昂.,俄罗斯7.4乐傈傈;鄂伦春7`8壮撒拉…乌孜别克8.3汉保安赫哲8.5水藏舍9.4普未拉枯鄂温克9.8土门巴达斡尔10.0独龙路巴11.4女又满J、东乡山哈萨克12.3侃:资抖来源1990年中国人口普查资料、,表1中的成人文盲比率最低的为塔塔尔锡伯和朝鲜3个民族表
7、明他们早已把优先发展民族,;教育放在真正优先的地位以致成人文盲比率已经接近干发达国家水平汉族人口文盲比率还相当的高,已落后于17个少数民族,应该及时猛醒,并采取紧急补救行动.成人文盲比率超过50%的还有17个民族,其中最高的为拉枯、门、4.巴路巴和东乡个民族这些民族面临着扫除青壮年文盲和防止继续产生新文盲的双重艰难任务.,,现有分析文盲方法的局限性主要表现在只反映了文盲比率的变化因而看不出文盲人口增减趋势的问题,即新生文盲是否杜绝?杜绝的速度如何?等等.也
