浅谈《大教学论》.ppt

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1、浅谈《大教学论》主讲人：张海丽10级小学教育专业本节内容◆1、作者简介◆2、本书的概况夸美纽斯1592年出生于捷克一个磨坊主家庭，他的父母是虔诚的新教“捷克兄弟会”教徒，夸美纽斯从小在家庭的熏陶下，接受新教思想，这在他的作品中也得到了明显的反映。12岁时，父母双亡，16岁时，在兄弟会的资助下进入拉丁学校学习。中学毕业后进入德国赫尔朋大学神学系学习，后来又转到海德堡大学听课。1614年他回到祖国现身于教育事业，毕生从事学校教育的改革和教育科学的研究工作。曾先后主持三所兄弟会办的拉丁学校，应邀前往英国伦敦研究教学，替瑞典政府编写一整套拉丁文教科书和教学法书，帮助匈牙利进行教育改革。在长期的教

2、学实践中，他积累了丰富的教学经验。同时，他又深入研究了古代希腊、罗马和文艺复兴时期人文主义思想家的教育理论，探讨了当代先进教育家的研究成果，结合自己的体会经验，写出了大量的教育理论著作和教科书。《大教学论》独立形态的教育学的开始。《母语学校》教育史上第一本系统论述学前教育的专著。《世界图解》西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。代表作评价“世界教育史上的哥白尼”“儿童插图书的创始人”“新时代教育学之父”“教育理论的始祖”“教育巨匠”命运如此坎坷，人生如此辉煌。把一切事物教给一切人们的全部艺术第九章一切男女青年都应该进入学校不仅有钱有势的人的子女应该进学校，而且一切城镇乡村的男女儿童

3、，不分贵贱贫富，同样都应该进入学校。★活着的目的★天资★性别论述《大教学论》全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张，提出了一套完整的教育理论体系，第一次把教育学从哲学中独立出来，完成了教育理论上有史以来的重大变革。它开创了近代教育理论的先河，成为划时代的巨著。是独立形态的教育学的开始。历史地位谢谢观看