自考第四章-家庭护理.ppt

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1、第四章家庭护理教学目标与要求1、掌握家庭的概念、类型、结构、功能、生活周期和发展任务2、掌握家庭护理的内涵和作用3、掌握家庭访视的概念、对象、内容及步骤4、理解家庭访视的注意事项和安全5、了解家庭健康护理程序本章重点：家庭的概念、类型、结构、功能、生活周期和发展任务、家庭护理的内涵和作用、家庭访视的概念、对象、内容及步骤本章难点：家庭访视的程序本章主要内容第一节家庭护理概述第二节家庭访视第三节护理程序在家庭健康护理中的应用“屋下有豕”家庭成员共同努力以达到生活目标与需要房子下猪就成了家。为什么一定是要养猪而不是养牛养马养狗呢?从用途上来看,狗护院,牛耕地,马拉车,这三类更多

2、地表现为生产资料.而只有养猪,才是完全地作为肉食之用,是生活资料.养猪是为了生活之享受,不一定必需.可见,能够养猪,这是生活富足的表现,也是农夫们的奋斗理想.由此来看,中国人自古就重视家庭的物质基础,但对于物质又没有太高的要求和奢望.无房不能成其为家的,不能养猪,不能称为小康之家。三毛流浪记：三毛最渴望得到的是什么？家在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”家是什么？家不只是房子某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲

3、人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家是什么？家里有亲人，家中有亲情用哲学的观点来看,中国古人对“家”的解释是唯物主义的,但又是朴素的。它仅仅是从物质基础方面来理解“家”的意义,而没有反映出“家”的精神生活方面,这是不完整的.因此，“我的家”的“家”首先，要有一座房子更重要的是房子里的内涵房子里的人房子里的财富房子里的情感FAMIlY?FatherAndMotherILoveYou具有法定血缘、领养、监护、及婚姻关系家庭的概念家庭是由两个或多个人组成的，是家庭成员共同生活和彼此依

4、赖的场所，是构成社会的基本单位。具有血缘、婚姻、供养、情感和承诺的永久关系，家庭成员共同努力以达到生活目标和需要。我国以婚姻为基础，法律为保障，传统观念强，家庭关系及生活完整而稳定。家庭的主要类型婚姻家庭（核、主干、联）单亲家庭非婚姻家庭婚姻家庭（常见分法）Nuclearfamily（核心）一对夫妻+未婚子女（或无子女：DINK)67%父母及未婚子女，或仅有夫妻二人Stemfamily（主干）一对夫妻+未婚子女+夫或妻的父母24%父母和已婚子女及孙子或外孙Jointfamily（联合）较少两个已结婚的手足家庭（可手足）父母、已婚子女及其孙辈Others:Reconstitu

5、tedfamily重组家庭①家庭角色②家庭权利③沟通方式④价值系统二、家庭结构指构成家庭单位的成员及家庭成员互动的特征家庭外部结构—指人口结构，即家庭类型家庭内部结构—指成员间互动行为，家庭关系①FamilyRoles家庭角色指家庭成员在家庭中所占的特定地位如果自己处于相应的角色位置，但是却没有履行其角色义务，就会造成角色冲突，影响家庭的健康②FamilyAuthority家庭权力家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权传统权威型情况权威型分享权威型张某，女，17岁，学生。由母亲陪同前来就诊，后确诊为单纯性甲亢，采用药物治疗、定期复查，医生要求其母亲对张某的用药实行督促。然而

6、三个月的治疗并未使病情好转。其父认为年纪轻轻不能天天吃药，主要靠锻炼，而张母亦不敢多说，致使用药过程断续。案例分析：③FamilyCommunication沟通方式沟通的内容是否与感情有关情感性沟通机械性沟通沟通时表达信息的清晰程度清晰性沟通模糊性沟通沟通时信息是否直接指向具体的接受者直接沟通间接沟通④家庭价值系统在价值观念方面所特有的思想、态度和信念决定家庭成员的行为方式及对外界干预的反应性二、家庭功能情感：爱与被爱社会化：培养子女走向社会、适应社区生殖经济：家庭生活需要的经济资源健康照顾三、家庭生活周期FamilyLifeCycle家庭生活周期是指从夫妻组成家庭开始，到

7、孩子出生、成长、工作、结婚、独立组成家庭，而夫妻又回到了二人世界，最后夫妻相继去世。发展任务：家庭在各发展阶段所面临的、普遍出现的、正常变化所致的、与家庭健康有关的课（问、难）题问题家庭总是在各阶段出现矛盾，社区护士帮助家庭和家庭成员预防和克服各阶段的问题，促进家庭完成发展任务。EvelynDuvall（杜瓦尔，1977）NewlymarriedfamilyInfantfamilypreschoolFamilyschool-ageFamilyTeenagerFamilyYouthFamilyVacancyFamil