(人民版)政治九年级复习【课时8】《青春自画像》ppt课件.ppt

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1、八年级（上册）课时8青春自画像(第二单元)第一部分教材知识梳理教材知识导航考标要求知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析教材知识导航考标要求1.知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识(识记心理健康教育：认识自我)2.悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展(理解心理健康教育：认识自我)3.调适“逆反”心理(运用心理健康教育：交往与沟通)4.正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力(理解心理健康教育：积极适应社会的发展)5.知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私(识记法律教育：权利和义务)6.正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方

2、式与异性交往(理解心理健康教育：交往与沟通)知识网络青春自画像青春故事我们不是“水晶人”青春相册男女有别：男、女生各有自己的优势、特长和不足向偏见开战我们的交往很正常何必做“刺猬”别被流行风吹跑：正确认识和对待“流行风”不为追“星”所累正确认识和处理逆反现象走出逆反困境青春故事没有秘密长不大：拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求为心灵开一扇窗(秘密的潜在危险)不要侵犯我的隐私：同时我们也应该尊重别人的隐私生活中的秘密，有些是复杂的甚至是危险的如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难我们不是“水晶人”男女生交往益处多烦人的“小广播”请相信我们有利于在智力上取长补短有利于

3、激励自己奋发向上有利于个性的完善和丰富面对闲言碎语,首先要有坦荡的胸襟检点自己和异性同学的交往是否有不妥之处主动与议论自己的人多接触、多沟通不当闲言碎语的制造者和传播者我们的交往很正常中考考点精讲考点梳理第四课青春故事(逆反心理、追星)图片29如何走出逆反困境？(P39)(1)培养多向思维。(2)设身处地地分析。(3)学会控制情绪。独立思考和自我控制能力(2013湘潭7)(1)独立思考能力的要求：全面、发展地思考问题，能透过现象把握事物的本质，并能预见事物发展的趋势；能够随时检查和调控自己的思维过程，及时发现错误或不恰当之处，并予以调整。(2)自我控制能力的主要表现：善于根据长

4、远目标或社会要求来控制自己的心理活动和行为，能够抵制外界不良因素的侵扰和诱惑，能够克制自己的冲动.第五课我们不是“水晶人”(隐私权)尊重公民的隐私权(2013湘潭25涉及)尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。(1)尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。(2)尊重自己的隐私权还包括运用法律制止他人侵犯个人隐私的行为。(3)尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私自拆看他人的信件或日记；不私闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系？父母对未成年人有监护的权利和义务：(1)作为子女：应主动多与父母沟通交

5、流，并告诉他们未经本人允许擅自窥探隐私的行为是不道德行为，也是违法行为。(2)若不听劝说，也可以向有关部门寻求帮助。(3)若确实给自己造成了极大伤害，也可以直接向人民法院提起诉讼等。第六课青春相册(男女生交往)男女生交往的益处和原则(P67)(1)益处：有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富。另外，还可以增加朋友；丰富情感交流；增进心理健康等。(2)原则：自然、适度、掌握分寸。男女生如何正常交往？(P71)(2014衡阳12)(1)异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。(2)平时注重多与师长主动交流沟通。(3)交往的异性应举止文明，对人

6、有礼貌。(4)交往的范围不要过于狭小，对象不要太少。(5)交往时要遵循自然、适度、把握分寸的原则。(6)交往的关键是既要相互关爱，又要自尊自爱，既要放开自己，又要掌握分寸。考题剖析例1(’14衡阳11)在银行柜台前设置一米线，主要是为了保护和尊重公民的（）A.肖像权B.隐私权C.财产权D.姓名权B【解析】考查点：隐私权。解题思路：公民享有肖像权，未经本人同意，任何人不得以营利为目的使用公民的肖像；隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利；财产权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利；公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁

7、止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名。材料中设置“一米线”的目的是为了保护公民的信息秘密，所以属于保护和尊重公民的隐私权。例2(’14衡阳12)男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，你认为男女同学间交往应该（）①自然大方②互相尊重③秘密交往④把握分寸A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C【解析】考查点：异性交往的准则。解题思路：在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，