人教版八年级上册生物-5.1.4鱼-课件.ppt

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1、第四节鱼脊柱我们前面所学的动物类群中，身体内有脊柱吗？身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动柔软的身体表面具外套膜，大多具贝壳；运动器官是足体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱例如：水螅、涡虫、蚯蚓……脊椎动物：体内都有由脊椎骨组成的脊柱例如：鱼、蛇、鸟、大象……一、脊椎动物和无脊椎动物多种多样的鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。阅读课本P19--21，思考下列问题1、鱼分布在哪些环境中？具体

2、生活环境怎样？2、他们以什么为食？3、你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？4、你知道哪些海水鱼？草鱼青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼鳙鱼1.我国淡水鱼（1000多种）鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼随着鱼在水中的位置越深，其体色也越深2.海水鱼鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼2.海水鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育

3、到一定阶段时，可以转变为雄鱼。栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。鱼的主要特征讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？游泳获取食物和防御敌害呼吸能在水中呼吸为什么鱼儿离不开水？鱼类的主要特征讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？一是能靠灵活自如的运动（游泳）来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。生物体具有与生活环境相适应的结构（环境影响生物）头躯干尾鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？活动一：视频观察鱼的外形和运动身体呈流线型：有利于减少鱼在游泳时的阻力鱼头部躯干部尾部①鳃盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线体形鲫鱼的身体

4、呈梭形，可以减少游泳时的阻力。体色鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此，是一种保护色。观察与思考（1）鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？体表体表有粘液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。观察与思考（2）观察鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？不全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼鳍的作用桨相当于?橹相当于?背鳍像?背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍保持鱼体平衡左右摆动，推动鱼体前进，提供动力决定方向，失去不会转弯前后摆动，鱼体前进维持鱼体平衡，失去会左右摇

5、摆不定保持鱼体侧立，维持鱼体平衡，失去会侧翻保持鱼体平衡，失去会轻微摇晃28辅助鱼在水中的升降鱼鳔观察鱼的呼吸视频【鱼鳃及鱼的呼吸】（4）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要，分析鱼儿离不开水的原因。鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里，随水流从鳃盖后缘流出

6、。鳃丝鳃弓鳃耙鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。鱼类的主要特征身体呈形，表面光滑；身体背面颜色较，腹面颜色较；身体表面大多覆盖着；用呼吸；用游泳；终生生活在水中。减少游泳时的阻力不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。保护鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换各种鳍相互配合，完成游泳运动梭深浅鳞片鳃鳍鱼类呼吸：鳃鳃丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、鳃耙、鳃弓鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加游泳：鳍胸腹（偶鳍）保持鱼

7、体平衡背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）结构：颜色：呼吸运动：【拓展延伸】叫鱼的不一定都是鱼。例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的也可以是鱼。如海马也是一种鱼。鱼与人类的关系可食用、药用：鱼的体内富含蛋白质经济：我国主要以鱼类养殖业和捕捞业为生。文化：年画，格言，成语如：“临渊羡鱼，不如退而结网”、“授之以鱼，不如授之以渔”、“竭泽而渔”由于人类长期过度捕捞