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时间:2020-03-27
《《基础化学》教学大纲 - 安徽中医药高等专科学校.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《基础化学》教学大纲安徽中医药高等专科学校基础化学教研室2008年10月8日《基础化学》教学大纲(供药学和中药学等相关专业使用)一、课程性质和任务 基础化学是药学和中药等专业的专业基础必修课。本课程的任务是通过理论教学,使学生掌握必要的基础化学基本概念和基本理论,养成科学的思维方式;通过实验教学,使学生掌握必要的化学实验基本技能,锻炼实践能力,提升综合素质,为后续课程的学习打下良好的基础,培养认真细致的做事风格和严谨求实的科学态度。二、课程目标 本大纲适于高职高专药学和中药学专业、医药卫生企业技术人员培训等使用。为满足后续课程学习的需要,根据"必须
2、、够用、好用"的原则,《基础化学》主要介绍基础化学的基本理论、基本知识、基本操作技能等,通过基础化学课程的教学,要求学生达到如下几方面的目标: 【知识教学目标】 1.掌握必要的基础化学基本知识、基础理论,如化学平衡--酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀溶解平衡和配位平衡等方面的知识;物质结构--原子结构和分子结构的知识;掌握物质结构和物质性质之间的关系;掌握一般的化学计算,如有关溶液浓度计算、化学平衡的计算;掌握化学分析的基本原理、方法特点和分析条件;掌握化学分析的数据处理和基本操作技能等。 2.熟悉一般的化学反应原理,能正确书写常见的化学反应方程
3、式;熟悉重要元素及其化合物的性质;熟悉几种常规药物的测定方法和永停滴定法。 3.了解一些重要基础物质在中医药中的应用,了解一些矿物药的主要基础成分,了解典型常用精密仪器的构造和分析法。 【能力培养目标】 1.具有一定的分析问题和解决问题的能力。 2.规范化学实验基本操作,具有较强的观察能力和动手能力。 3.能进行几种常规药物的测定。 【素质教育目标】 1.培养学生对学习化学的兴趣,使其树立学好化学的信心,掌握科学的学习方法。 2.具有实事求是、严谨认真的科学态度和勤奋好学、刻苦钻研的优良品质。 5.养成认真仔细、规范操作
4、的工作态度和工作方法。 3.认识化学与环境的关系,具有良好的环保意识。 4.规范化学用语,具有良好的化学素质。三、教学内容与要求第一章物质结构基础 【知识教学目标】 1.掌握原子结构知识:原子的组成、四个量子数概念、原子核外电子排布式、元素周期律和元素的周期性;掌握分子结构知识:离子键定义和特点、共价键分类和特点、杂化理论、分子极性判断、分子间作用力。 2.熟悉电子运动的特点,熟悉离子晶体、原子晶体和分子晶体的结构特点及特性,熟悉键参数的意义。 3.了解同位素在医学上的应用,过渡元素周期性的递变规律,偶极矩的含义及意义,分子的极性
5、与亲水性和疏水性的关系。 【能力培养目标】 1.具有根据原子结构分析元素性质的能力。 2.能对原子核外电子正确排布。 3.能正确指出原子间的成键类型和杂环类型。 4.能正确判断分子的极性和分子间的作用力。 【教学内容】 第一节核外电子的运动状态 1.原子核外电子的运动状态。 2.核外电子运动状态的描述。 3.原子核外电子的排布。 第二节元素周期系和元素的基本性质 1.原子的电子结构与元素周期律。 2.元素基本性质的周期性。 第三节化学键 1.离子键。 2.共价键。 3.杂环轨道理论。 第四节分
6、子间作用力 1.分子的极性。 2.范德华力。 3.氢键。 4.疏水性相互作用。第二章常见元素及其化合物 【知识教学目标】 1.掌握氮族元素、氧族元素、卤族元素、过渡元素在周期表中的位置和价电子层结构特征;卤素的主要性质、盐酸的主要性质;过氧化氢的氧化性及应用;浓硫酸的特性;硝酸的强氧化性;卤离子、硫酸根离子的鉴别;过渡元素的通性。 2.熟悉重要卤化物的性质及它们在医药中的应用;氯的含氧酸及其重要盐的主要性质;臭氧的分子结构、主要性质及用途;重要的含硫化合物的主要性质;氨和铵盐的主要性质及在医药中的应用;过渡元素重要化合物的通性
7、和特性。 3.了解卤素单质、重要的含卤素化合物,重要的含硫化合物,重要的含氮化合物、含磷化合物、砷化合物,过渡元素化合物在医药中的应用。 【能力培养目标】 1.记住常见元素及其化合物的物理化学性质。 2.根据元素原子结构分析元素性质,培养提高分析能力。 3.通过化合物在医药中的应用知识,提高学习化学的兴趣。 4.能熟练地进行非金属元素及其化合物性质的实验操作。 【教学内容】 第一节氮族元素 1.氮族元素概述。 2.氮及其化合物。 第二节氧族元素 1.氧族元素概述。 2.氧及其化合物。 3.硫及其化合物。
8、 第三节卤素 1.卤素单质。 2.卤化氢和卤化物。 3.氯的含氧酸及其盐。 第四
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