人教版语文二下《雷雨》.ppt

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1、猜一猜有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。(雷雨)自读课文,我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。读读认认黑压压     乱糟糟垂头丧气     彩虹yāluànchuíhóng读读写写垂乱    沉压逃越阵彩虹   蝉蜘蛛读读想想●读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象?●你觉得课文中哪些字用得很好,说说你的体会。说一说越来越亮    越下越大越(  )越(  )一动不动    一声不响一(  )不(  )找一找:查找资料,说说彩虹是怎样形成的。   做一做:创造情境

2、,以“我为你广播”为话题,进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。   写一写:课外留心观察天气的变化,写一篇日记。雷雨前满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。返回雷雨中雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。返回雷雨后雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。返回

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