《建筑设备》课程教学大纲.pdf

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1、《建筑设备》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务　　本课程是建筑施工与管理专业的主要选修课程之一。它的任务是：使从事建筑施工与管理工作的学生时具有建筑给水与排水、消防、供热供燃气、通风与空气调节、建筑供配电、电气照明、防雷与接地、建筑弱电（电话通信系统、有线电视与闭路电视系统、消防与防盗监控系统等）设备工程的专业基本知识，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基本理论，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。　　二﹑与相关课程的衔接　　建筑制图基础、建筑构造、建筑力学。　　三、课程的教学方法和教学形

2、式建议《建筑设备》是一门学时少，内容多，涉及面宽，与实际紧密联系的课程。为此，在教学过程中建议：　　1．本课程教学形式以讲授（面授、IP录像）为主，辅以现场参观，对讲授内容进行实践和验证。　　2．日常的面授辅导应着重于重点的归纳﹑难点的剖析，以典型设备系统案例分析为主。面授时，最好能制作幻灯片多媒体电化教学，以容纳更多的信息量和现场设备系统、实物等的图片，提高教学的效率与效果；　　3．由于建筑设备技术发展迅猛，在讲解建筑设备系统基本组成、基本工作过程与原理的教学当中，要关注和把握设备系统发展的趋势和最新动态并适当加以介绍。　　4．应

3、重视课时不多的现场教学或参观的组织与安排，加强专用教室和实训工场的建设。　　四、教学基本要求与层次　　教学内容要根据专业工作的重要性可区分为了解、理解和掌握三个层次，并以此来设计教学的要求。　　了解是指对有关概念和方法有一个正确的认识；理解是指能正确表达有关概念和方法的思路；掌握是指在理解的基础上加以灵活应用。　　通过课程理论和实践的学习，使学生达到以下基本教学要求：　　（一）知识目标　　1．了解建筑给水系统、排水系统、建筑消防给水系统、热水供应系统的类型、组成，理解各类系统的使用特点，掌握设备、管道的布置原则与要求；　　2．了解供

4、热采暖、燃气供应、通风与空调等系统的类型、组成、特点；掌握设备与管道的布置规范要求；　　3．了解建筑供、配电系统的组成，各种供、配电设备的构造，电力负荷等级，防雷、接地及安全用电等知识；　　4．了解电气照明工程的基本知识，理解室内照明布置、安装有关的技术规范与要求；　　5．了解建筑弱电工程的系统构成及安装规范与要求。　　（二）能力目标　　1．具有识读建筑给水排水、采暖、通风与空调、建筑供配电、电气照明等工程施工图及防雷与接地等系统施工图的基本能力；　　2．具有建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备工程协调配合的基本能力；　　3．具有查

5、阅建筑设备布置、安装、验收的有关技术规范与要求或手册的能力。第二部分教学媒体与教学过程建议　　一、课程教学总学时数、学分数　　课程教学总学时数为54学时，总学分数为3学分。其中授课时间为48学时（含面授、机动学时），现场教学或参观时间为6学时。机动学时，用于各学校根据生产技术新发展或不同地区的实际情况，调整、加强、更新和补充教学内容。学时分配见附表1。附表1序号课程内容学时数合计讲授参观与训练绪论111建筑给水工程662建筑排水工程6423供热与供燃气664通风与空气调节121025建筑供配电系统666电气照明667建筑弱电与消防电

6、气752机动22总计54486　　二、多媒体教材　　1．文字教材　　包括主教材和辅助教材。　　主教材是教学的基本依据，具有体系完整，文字见解，概念准确，叙述清楚，举例典型恰当，适合成人自学为主的需求，体现电大教学规律与特点。主教材重点介绍了常用建筑设备系统的分类、组成、工作过程、使用特点及其布置、安装的规定与要求，同时也注重介绍当前建筑设备发展的最新成果及其对市场的影响。　　辅助教材是自学和复习的必要补充，包括作业，复习指导等。　　2．录像教材（IP课件）　　录像教材是文字教材的导读﹑拓展﹑深化和补充。本课程共安排有8学时录像，分别

7、介绍第一、二章，第三、四章，第五、六章及第七的重要知识点、学习要求﹑学习方法﹑重点提示﹑难点讲解﹑系统分析等。采用形象﹑直观﹑生动的教学形式，提高学生的学习效果。　　三、教学环节1．录像课（IP）　　录像课是广播电视大学的重要教学环节，以讲述课程中的重要知识点为主，归纳学习重点，学习要求﹑学习方法﹑及难点讲解﹑系统分析等。要求学生必须认真收看。2．面授辅导　　面授辅导由地方电大辅导教师担任，不少于27学时。辅导以教学大纲为指导﹑文字教材为依据，认真备课。尽量采用幻灯片多媒体电化教学的形式讲解，课题式（或案例式）的分析讲评，提示学习方

8、法，讲解重点和难点问题，真正起到讲学导学的作用。3．3．自学　　自学是学员重要的学习手段，以文字教材为主要学习内容，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时间。4．4．作业建议每学时布置不少于2条作业题。平时作业完成的情况应占总分的