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时间：2020-04-07
《《猫》上课用课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猫郑振铎初读课文思考：1.文章记叙的是什么故事？2.线索是？3.总领全文的句子是哪一句？给下列划线的字注音：忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ读“————————”，我看到了一只————的猫。初读感知读“————”，我体味到作者————（可从人物感情和品质分析）。来历外形性情态度结局感情第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白像白雪球黄色花白、很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失屈死难过、酸辛怅然、愤恨难过、良心受伤1、在写第二只猫
2、时，家里人对周家的丫头、不知名的捉去猫的人的态度包涵了什么情感？探究问题：那些自私自利的行为的鞭策与谴责2、作者判断芙蓉鸟是被第三只猫咬死的依据是什么？后来真相大白的原因又是什么？在文中找出。3、作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？铺垫对比思考（来历、外形、性情、在家中的地位）来得可怜活得可怜去得可怜可怜的猫1、对于作品中的“我”，对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件，我想说：————。2、不管可爱与否，强势或弱小，猫都是一条小生命，对此，我想说——————。3.作者虽然开始冤枉了第三只猫，但后来能明白自己的错误，这
3、表现了了他的什么精神？感悟主旨1.无论做任何事情，千万不能凭自己的好恶、私心和偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。2.热爱小生命，同情弱小者3.表现了作者严于律己，勇于自责和自我剖析的精神。
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