2007年教育学专业基础综合考试大纲.doc

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1、最新下载(NewDown.com.cn)中国最大、最专业的学习资料下载站转载请保留本信息I.考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式闭卷、笔试。三、试卷考查各部分内容分值（一）必答题为270分，各部分内容所占分值为:教育学原理100分中外教育史10

2、0分教育心理学40分教育研究方法30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道试题考查教育心理学的内容，第II道试题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道试题的成绩计人总分。四、试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题10分，共30分简答题6小题，每小题15分，共90分分析论述题3小题，每小题30分，共90分Ⅲ.考查范围「考查目标」教育学原理1.正确识记教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本问题和基本理论。2.能够把握当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题。

3、3.能够运用教育学的基本理论分析教育的现实问题，具有分析和解决教育实践问题的能力。一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的历史与未来1.“教育学”概念的起源与演化西方国家中“教育学”概念的起源与演化；中国历史上“教育学”概念的出现与发展。2.教育学的发展阶段教育学的萌芽；独立形态教育学的产生；20世纪教育学的多元化发展。3.教育学的未来发展趋势教育学问题领域的扩大；教育学研究学科基础的扩展；教育学研究范式的多样化；教育学的进一步分化与综合；教育学与教育改革的关系日益密切；教育学的学术交流与合作日益广泛。（四）教育学

4、的若干基本问题1.教育学的理论性与实践性关系问题2.教育学的本土化与国际化关系问题3.教育学的科学性与价值性关系问题二、教育的产生与发展（一）教育的定义1.“教育”的词源中国“教育”概念的词源；西方“教育”概念的词源。2.教育的定义中国有代表性的“教育”定义；西方有代表性的“教育”定义。（二）教育的构成要素1.关于教育构成要素的诸种观点2.教育的基本构成要素（三）教育的本质1.教育的本质问题2.教育本质的论争3.教育本质讨论的理论与实践价值（四）教育的发展历程1.教育的起源生物起源说；心理起源说；劳动起源说2.教育的发展原始社会的教育；古代社会的

5、教育；现代社会的教育。三、教育与社会发展（一）教育的社会制约性1.生产力对教育发展的影响和制约最新下载(NewDown.com.cn)中国最大、最专业的学习资料下载站转载请保留本信息最新下载(NewDown.com.cn)中国最大、最专业的学习资料下载站转载请保留本信息2.政治经济制度对教育发展的影响和制约3.文化传统对教育发展的影响和制约4.人口状况对教育发展的影响和制约（二）教育的社会功能1.教育的经济功能2.教育的政治功能3.教育的文化功能4.教育的人口功能（三）教育与现代化1.教育现代化教育现代化的内涵；教育现代化的内容。2.教育在社会主

6、义现代化建设中的战略地位1982年的“战略重点之一”;1987年的“突出战略位置”；1992年的“优先发展战略地位”;1995年的“科教兴国”战略；1997年的“优先发展战略”;2002年的“实施优先发展战略”。3.科教兴国、人才强国与创新型国家建设科教兴国与人才强国战略的提出；创新型国家建设与创新型人才培养；创新型人才培养与教育创新。四、教育与人的身心发展（一）人的身心发展及其规律1.人的身心发展的含义2.人的身心发展的理论认知发展理论；智力发展理论；道德发展理论；需要层次理论等。3.人的身心发展的一般规律（二）人的身心发展的主要影响因素1.遗

7、传素质在人的身心发展中的作用遗传素质的定义；遗传素质在人的身心发展中的作用。2.环境在人的身心发展中的作用环境的内涵；环境在人的身心发展中的作用。3.学校教育在人的身心发展中的作用学校教育的内涵；学校教育在人的身心发展中的作用；学校教育主导作用有效发挥的条件。4.个体因素个体因素的内涵；个体因素在人的身心发展中的作用。五、教育目的（一）教育目的概述1.教育目的的概念教育目的的定义；教育目的与教育方针的关系。2.教育目的的作用3.教育目的的类型社会本位论；个人本位论；“教育无目的论”。4.教育目的的确立依据（二）马克思主义关于人的全面发展学说1.马

8、克思主义关于人的全面发展学说的思想渊源2.马克思主义关于人的全面发展的科学含义3.马克思主义论人的全面发展必须具备的社会条件4.马克思主