大学生思想引导大纲(试用版).pdf

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1、分类引导青年工作大学生思想引导大纲(试用版)共青团中央2010年12月目录前言....................................................................................................................1总目标...................................................................................................................3上篇:主要引

2、导内容..................................................................................................4一、引导大学生理性表达爱国情感...................................................................................41.有血性,还要有理性.....................................................................

3、.........................42.有行动,还要有秩序..............................................................................................43.有民族气节,还要有世界眼光.............................................................................54.有观察,还要有思考.............................................

4、.................................................55.有爱国心,更要有报国行.....................................................................................6二、引导大学生理性认同中国特色社会主义道路...........................................................61.“道路”的问题很重要.......................................

5、...................................................62.实用主义与实事求是的貌合神离........................................................................73.社会主义在中国焕发出勃勃生机........................................................................7三、引导大学生积极认同中国特色社会主义政治制度............................

6、.......................9(一)关于人民代表大会制度...........................................................................................91.人大代表来自人民,能够代表人民....................................................................92.不是没有“争议”,而是“争议”在表决前.............................................

7、..............103.人民代表大会制度在不断发展完善中..............................................................10(二)关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度......................................111.一党领导不等于一党专制...................................................................................112.政党制度是在实践中形成和发展起来的,而

8、不是想要什么样就可以是什么样...................

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