初中英语教学大纲语法项目表.doc

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1、初中英语教学大纲语法项目表初中英语教学大纲语法项目表(GrammarItems)(加“*”号的项目只要求理解)1.词类:1)名词2)形容词3)副词4)动词5)代词6)冠词7)数词8)介词9)连词10)感叹词*2.构词法:1)合成法classroom,something,reading-room2)派生法worker,drawing,quickly,careful,kindness,cloudy,unhappy3)转化法hand(n.)—hand(v.)dry(adj.)—dry(v.)3.名词1)可数名词和不可数名词

2、2)名词的复数3)专有名词4)所有格4.代词1)人称代词的主格和宾格形式2)物主代词的形容词与名词性形式3)反身代词myself,himself,ourselves,etc.4)指示代词this,that,these,those5)不定代词some,any,no,etc.6)疑问代词what,who,whose,which,etc.5.数词基数词和序数词6.介词词汇表中所列介词的基本用法7.连词词汇表中所列连词的基本用法8.形容词1)作定语、表语、宾语补足语的基本用法2)比较等级(原级、比较级、最高级)的基本用法(1

3、)构成-er,-est;more,themost(2)基本句型as+原级形式+as...notas(so)+原级形式+as...比较级形式+than...the+最高级形式+...in(of)...9.副词1)表示时间、地点、方式、程度等的基本用法2)疑问副词when,where,how3)比较等级(原级、比较级、最高级)(1)构成-er,-est;more,themost(2)基本句型as+原级形式+as...notas(so)+原级形式+as...比较级形式+than...the+最高级形式+...in(of).

4、..*10.冠词一般用法11.动词*1)动词种类(1)行为动词或实义动词1及物动词2不及物动词(2)连系动词be,look,turn,get,become,etc.(3)助动词be,do,have,shall,will,etc.(4)情态动词can,may,must,need,etc.2)时态(1)一般现在时Igetupatsixo'clockeverymorning.Hedoesn'tspeakRussian.Theyareverybusy.Themoonmovesroundtheearth.Whenyouseeh

5、im,tellhimtocometomyplace.I'llgotoseeyoutonightifI'mfree.(2)一般过去时IwasinGradeOnelastyear.Igotupatfiveyesterday.(3)一般将来时1.shall(will)+动词原形Ishall(will)gotoyourschooltomorrowafternoon.Shewillbeheretomorrow.2.begoingto+动词原形I'mgoingtohelphim.(4)现在进行时We'rereadingthete

6、xtnow.They'rewaitingforabus.(5)现在完成时Ihavealreadypostedtheletter.Theyhavelivedherefortenyears.*(6)过去进行时Wewerehavingameetingthistimeyesterday.TheteacherwastalkingtosomeparentswhenIsawher.*(7)过去完成时WehadlearnedfourEnglishsongsbytheendoflastyear.Thefilmhadalreadybeg

7、unwhenIgottothecinema.ShesaidthatshehadnotheardfromhimsinceheleftBeijing.*(8)过去将来时Hesaidhewouldgotothecinemathatevening.BettysaidshewasgoingtovisitherunclenextSunday.3)被动语态(1)一般现在时的被动语态Englishistaughtinthatschool.(2)一般过去时的被动语态Thesongwaswrittenbythatworker.(3)一般

8、现在时带情态动词的被动语态Shemustbesenttohospitalatonce.4)动词不定式*(1)作主语Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.(2)作宾语Theybegantoread.(3)作宾语补足语Jimaskedmetohelph

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