《生于忧患，死于安乐》练习.doc

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1、《生于忧患，死于安乐》练习舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。2、找出句子中的通假字并解释。入则无法家拂士。困于心衡于虑。曾益其所不能。3、翻译句子：（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国

2、恒亡（2）故天将降大任于是人也。4、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。5、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答) 2答案：1、《孟子·告子》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就2、拂通弼，辅弼衡通横，梗塞，不顺曾能增，增加3、翻译（1）（一个国家

3、）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。（2）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。4、C5、法家拂士敌国外患2