《狼牙山五壮士》导学案.docx

《狼牙山五壮士》导学案.docx

ID:52462098

大小:14.52 KB

页数:4页

时间:2020-03-27

《狼牙山五壮士》导学案.docx_第1页
《狼牙山五壮士》导学案.docx_第2页
《狼牙山五壮士》导学案.docx_第3页
《狼牙山五壮士》导学案.docx_第4页
资源描述:

《《狼牙山五壮士》导学案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《狼牙山五壮士》导学案学习目标:  1、认识10个生字,会写14个生字.  2、有感情地朗读课文。  3、积累重点描写英雄人物的词语.  学习重点:  了解课文内容,体会五壮士的英勇形像。  知识链接:  1941年抗日战争进入最困难时期由于敌强我弱,上级决定我军主力带领群众撤出狼牙山,转到外线安全地区。经数次鏖战,七连完成组织转移任务后,大部撤离,只留六班扼守狼牙山。六班当时只剩5人,班长马宝玉、副班长葛振林,战士胡德林、胡福才、宋学义。他们接受任务后,赶到东山口,选择了一个叫“小鬼脸儿”的险要处,准备阻击敌人。  学习时间:2课时  学习过程:  第

2、一课时  一、情境创设。  1.齐读课题,哪种人才称得上是壮士?(板书:勇敢,豪壮)  2.课文中最能突出五壮士勇敢豪壮的是哪几部分?今天这堂课我们就要通过对最能突出五壮士勇敢、豪壮的段落的学习。  二、问题呈现  1.多读几遍文章,我能解决本课的生字词  2、想想课文讲了一件什么事?  3、了解课文是按什么顺序写的?分别写了哪几部分,并用小标题的形式概括出来。  三、合作探究  、我会读:课文我能流利并准确的读下来,还能够根据课文叙述顺序填空:  接受任务—()--()-----()-----跳下悬崖  四、展示交流  文章的题目是“狼牙山五壮士”,你

3、认为什么样的战士能称为“壮士”?谈谈你的理解(可以是一句话,也可以是一个词语)  五、课堂检测  1.我知道:故事发生的时间是______,地点在______,人物有__________________。  2.我能概括本文的主要内容是:记叙了______时期,八路军某部七连六班的______战士,为了掩护群众和连队转移,____________,英勇杀敌,最后把敌人引______顶峰,英勇__________的故事,表现了五壮士热爱________、热爱________、仇恨_____、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。  3.课文是按()的顺序叙述的?分

4、别写了哪几部分的内容,并能用小标题的形式概括出来,知道哪些内容是作为重点写的。  接受任务——()——()——()——跳下悬崖  第二课时  学习目标:  1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。.  2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.  学习重点:  理解描写五壮士痛歼敌人,英勇跳崖的语言、动作和神态的语句,体会五壮士的献身精神及对祖国和人民的情感。  学习过程  一、情境创设  1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的

5、感受用概括的词语标注在书上。  2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分  二、问题呈现  1、课题可不可以改成《狼牙山五战士》?什么样的人才能称得上是“壮士”?  2、本文写人记事的方法有什么特别之处?  三:自主、合作、探究:  1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。  四、展示交流  1、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。  2、有些句子,在表达上很有特色,我们不妨可以仿照写一写,你会发现“原来我也会写这样棒的句子!  例句:顿时,石头像雹子一样,带着五壮士

6、的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。  仿写:____________________________________________。  4、狼牙山五壮士最让你刻骨铭心的一个镜头是_________________。为什么?  5、狼牙山五壮士最让你记忆深刻的一句话是_________________。为什么?  五:课外拓展  1、收集抗日战争英雄故事或英雄人物故事,并在班级里交流。  六:达标训练  1、先用“√”勾出带点字的读音,读了这些词语你体会到了什么,再读读。  嗖(sōu shōu)的一声   斩钉截(jié jiē)铁  绷(b

7、ēng běng)得紧紧  大吼(hǒu kǒu)一声  2、选一选,填一填  陆续继续相继  ①到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,()向紧跟在身后的敌人射击。  ②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,()从悬崖往下跳。  站立挺立屹立  ①五位壮士()在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和主力部队远去的方向。  ②一棵小松树迎着寒风()在山坡上。  3、填适当的词。  ()的山路()地瞄准敌人()的力气  ()地躺着尸体()的怒火()地完成任务  ()的喜悦()地打  4、把下列成语补充完整。  气()山河全神()注居高()下  斩钉()铁横七()八

8、昂首()胸  5、猜猜我是谁(根据意思写词语):  1)惊天动地,形容声音极大。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。