七星瓢虫活动反思.doc

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1、画瓢虫活动目标:  1、用大圆、小圆叠加的方法,学画瓢虫。2、感知秋天里的昆虫,仔细观察它们的特征。活动准备:记号笔,画纸,蜡笔  活动过程:一、欣赏与讨论1、这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀个一半。)2、七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。)二、教师介绍瓢虫一家有许多的种类,要从那些圆点上去分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没

2、有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫,今天,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。1、出示图片,引导孩子们观察画面,说说是什么?  2、介绍瓢虫:  瓢虫外面有硬壳,翅膀藏在硬壳里面,瓢虫会飞,瓢虫身上有黑点,称为“星”,有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的,有坏的之分,七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫,吃危害农作物的蚜虫。  3、引导孩子们观察瓢虫的形状,颜色,和身体的各个部分。  4、勾画出一只小瓢虫。  5、瓢虫的颜色主要是大红和黑色。 6、孩子们作画,教师巡回指导三、作品展示好多瓢虫宝宝们都出来了,我们一起去为农民伯伯

3、抓害虫去吧。 活动反思:本教学活动是“在秋天里”主题中的一个美术活动。在本教案的设计中,有一环节是“介绍瓢虫”。在活动设计中,老师只是空口介绍:瓢虫外面有硬壳,翅膀藏在硬壳里面,瓢虫会飞,瓢虫身上有黑点,称为“星”,有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的,有坏的之分,七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫,专吃危害农作物的蚜虫。  这番介绍,虽然告诉了孩子们瓢虫的基本特征,但是,对于中班上学期的孩子们来说,他们的理解能力还比较欠缺,抽象的介绍还不能使孩子们完全了解瓢虫。虽然本次活动只是一节美术活动,但是,我认为,孩子们能否了解瓢虫对于

4、孩子们作画十分重要,只有孩子们对瓢虫有了进一步的了解,孩子们才能在美术作品中,表现出栩栩如生的瓢虫。那么,如何让孩子们进一步了解瓢虫呢?我采取了以下的措施:1、收集了一些有关瓢虫的动画片,让孩子们在观看动画片的同时,进一步了解瓢虫是如何保护庄稼的。2、在课堂上,老师提供了PPT,上面陈列了各种各样的瓢虫,孩子们通过观看PPT,比较了各种各样的瓢虫,为作画打下了基础。经过这些措施的实施,孩子们画下了各种栩栩如生的瓢虫,瞧:有的孩子在一片绿油油的田地里,画了一个大大的瓢虫——七星瓢虫。孩子们说:我们画的是瓢虫小卫士。有的孩子在

5、一片绿绿的草地上,画了一个大大的瓢虫,周围围绕着一个个小瓢虫。孩子们说:瓢虫妈妈带着瓢虫宝宝在公园里做游戏。还有的孩子将自己和瓢虫画在了一起,他们手拉手,俨然一对好朋友。总之,正是因为孩子们对瓢虫有了感官上的直接认识,才有了绘画作品中的各种精彩。2014,10刘玉萍

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