三倍数加三位数.doc

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1、1学习内容：三位数加三位数不连续进位学习目标： 1、学习掌握三位数加三位数的不连续进位加法的计算方法，能正确进行验算。2、养成良好的合作学习习惯。学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点：理解三位数加三位数不连续进位加法的算理。一、预学1、导入笔算并说一说笔算时要注意什么？25+33=          45+29=                                              2、自主探究－－我能行阅读教材主题图，理解统计表图意。1）中国湿地的鸟类有（   ）种，爬行类有（  ）种，哺乳类有（）种。2）根据表中信息，设计

2、一道可以用加法解决的问题？并尝试用不同方法计算。我的问题是：我的计算方法：3）通过计算我发现计算不连续进位加法时要注意：二、互学1、小组交流①小组长组织，小组内成员按顺序交流自主探究学习任务②收集整理不懂的问题。③小组长做好分工（主持、汇报、板书、提问等角色），安排好汇报顺序。2、展示点拨（1）选派中心发言组展示交流，展示内容为自主探究任务；（2）伴随展示交流开展补充、质疑、对抗、小结等学习活动。必要时让学生举一反三，穿插训练。（3）在学生展示过程中，教师适时点拨。三、评学1、巩固反馈（1）教材37页做一做。（2）一个地球仪185元，一个书包123元，如果买这两

3、样要用多少钱？（3）故事书251本，比连环画少57本，连环画有多少本？2、拓展提升小红的家离学校752米，她从家出发去上学，走到120米的时候发现数学书没拿，又回家去拿书再到学校，她这一天一共走了多少米？3、总结、评价：今天的学习，我学会了（）。我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是（）