三年级英语试卷分析.docx

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1、三年级下学期期末英语考试学生试卷分析石河小学张杏梅三年级英语本次考试成绩不佳，占学区全年级中游，比起上次考试成绩有所退步。现分析如下：1、第一大题，听单词，并选择。这道题考查学生对全册字母与所学单词的熟悉度。难点在于字母组合，平时练习时只是简单地让学生认单个字母，现在一组合，个别学生可能无法跟上。2、第二大题，听对话，选图片。此题考查学生对课文重要句型的理解与应用，以及个别单词的听说，比如12与20这两个单词时常出现在考试范围里，这次也不例外。答题情况都还好。3、第三大题，听句子作判断。此题有难度，句型新颖，个别题目有超纲的感觉。第2小题可以说是完全没学过，考查方位词的

2、比例占得较多。4、第四大题，听句子或小对话，并标序号。此题主要考查课文中的短语或句子，只不过稍稍在原来短语的基础上改变了一点，由此也拉开了学生间的距离。5、第五大题，听句子选答句。该题考查学生对本册书中各单元的句型的理解与熟练运用，并不难。6、第六大题，大小写字母连线搭配。错误率高的是小写字母bdpq的混淆。其实在做字母题时，错的情况不外乎有两种，一种是字母间混淆，比如b和d,p和q，另一个种就是个别字母印刷体和手写体的混淆。比如Ll和Ii。7、第七大题，选出不同类别的单词。这题不仅考查学生对单词的理解，同时考查学生的答题技巧。比如排除法。这题的狡猾之处在于把音/形相近

3、词放一块儿迷惑学生。对于这类题目，做错的学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入给单词找同类的比赛，让学生多举例，这不仅能起到复习旧知的作用，同时也激发了学生的表现欲和求知欲。8、读句子根据图画内容选择单词，把句子补充完整。这道题遵循了词不离句的原则，尽管是看图选单词，但还是以整句的形式加深学生的印象。它考查学生对所学单词的认读能力。9、第九大题，问答句搭配，这是一道选择题。主要考查本册中的重点句型的应用能力。比如：Unit：Whereareyoufrom?I’mfrom...等，学生答题情况也不错。10、第十大题，根据对话内容，选择正确选项。此题考查本

4、册重要句型的综合运用能力及理解能力。它曾出现在课堂作业本上，但我当时没有好好讲解。有一大部分不耐烦的学生还没好好理解对话，就乱填写。这题难度比较大。学生普遍对“Whereis…”句型感到陌生。11、第十一大题，看图。此题主要考查学生对方位词及所学过的名词的理解运用。“bed”没学过，期末方位词复习不到位是造成得分不高的主要原因。整体来讲：1。学生听力不够扎实，以后要在这方面下功夫。2．笔试部分图文配对方面也不太好，究其原因，学生理解句子的能力太差，最根本还在于学生被读背读方面功夫没用到。3。时间太少，任务重，一周两节课，前后衔接不好，其它学校一周三节课，还有早自习，时间

5、是学好英语的保证。以后要多读多练，从基础抓起，为以后的英语学习打下坚实的基础。