乙烯的加聚学案.doc

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1、乙烯的加聚学案教学流程学习内容学习目标通过乙烯与氢气加成类比加聚原理书写步骤：先找双键，并改写；再完成高聚物书写[键(加单.双变单)、加括号、加n]；最后书写条件并配平例：异丁烯加聚演板：氯乙烯的加聚1.理解加聚本质：双变单，链加长2.记住、并能运用步骤正确书写加聚反应类比书写完成练习自我检测1的（１）（２）加聚前后组成：不变（自我检测2）结构：双键变单键；空间由平面变锯齿状的烷烃结构性质：不再具有烯烃的加成和非燃烧氧化的性质（自我检测3）名称：在原来烯的前面加“聚”，但性质与烯相差很远1.记住最简式不变2.记住双键消失，分子由平面变锯齿状，不再具有加成与氧化定义聚合反应：由相对分子质量小

2、的化合物分子相互结合成相对分子质量大的高分子的反应加聚反应：由不饱和的相对分子质量小的化合物分子相合成相对分子质量大的高分子的反应（自我检测4）熟记定义概念单体链节：不能随意加长或缩短聚合度：一般数千或上万，n值不定，故属于混合物（自我检测5）高聚物、高分子：相对分子质量从数万到数千万常识性了解，但要记住高聚物属于混合物，不能表示一种分子提升多单体加聚得写法：原理同单一单体，但在书写时要分清楚有多少种写法.自我检测1的（３）　掌握多单体的加聚方程式的书写单体的判断以实例分析判断方法：氢的个数不动，只能改变碳碳之间的连接方式，使每个碳原子都达到饱和（自我检测6、7）掌握单体判断方法运用介绍常

3、见常见的四大“白色污染”物质聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯理解爱护环境的重要性总结能明确本节重要内容拔高训练向你挑战7、8、9培养灵活运用的意识及初步迁移的能力学习自我评价和反思本节课你是否留下疑问，若有请写下来，由课代表转交或你直接交给老师，老师会帮助你解决。