二00九年秋五年级第一学月检测.doc

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1、二00九年秋五年级第一学月检测语文试卷一、看拼音，写汉字。（10分）yándūnàozhuójiàn屋（）（）着（）恼（）木鸟推（）fǔlánlǚchàbiàn（）烂（）（）（）那分（）二、比一比，再组成词语。（8分）蹈（）莹（）秃（）炙（）稻（）萤（）突（）炎（）躯（）恳（）彬（）仆（）躯（）垦（）杉（）扑（）三、我会填词语（8分）东（）西（）（）（）失措不（）不（）（）来（）去不由（）（）（）苦（）高痛哭（）（）（）出（）外四、选词填空。（4分）光彩光芒光亮亮光1、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（），射的人眼睛

2、发痛。它旁边的云也突然有了（）。2、这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。3、太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的（）。五、将下列句子换个说法（12分）五年级语文第1页（共4页）（1）改为陈述句那电线杆上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？难道我们能随意砍伐树木、破坏绿化吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（2）改拟人句鸟儿在枝头上叫个不停。菊花在花枝上摆动。六、回答问题（8分）1.古诗《暮江吟》的作者是（）朝诗人（）；2.这首诗写了（）这些景物；3、诗中

3、（）用了比喻的修辞手法。作者把（）比成（）和把（）比成（）。七、阅读（20分）螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，（后果结果）将不堪设想。可是吴王（固执坚持）地说：“谁敢来（阻止劝阻）我，我就处（chǔchù）死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的（讨论议论），想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二天清晨，他拿着一只（dàntán）弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不在意。就这样一连转了三个早晨。少年

4、终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”五年级语文第2页（共4页）吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有趣的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说是的黄雀伸长脖子正要啄食螳螂却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢蝉螳螂黄雀

5、它们都一心想着眼前的利益却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1画去括号中不正确的词语或读音。（3分）2给画线的段落加上标点。（4分）3联系上下文写词语的意思。（4分）毫不在意（）恍然大悟（）4用自己的话说说《螳螂捕蝉》这个成语故事所说明的道理（5分）5你一定还知道很多跟动物有关的成语吧，写几个试试，好吗？（2分）6品读了这则寓言，你会提出以下问题（2分）你是这样解答的八、作文（30分）题目：花园里的故事提示：体裁不限，写成记叙文、童话、寓言都

6、可以，文中主人公可以是植物，也可以是动物或人。五年级语文第3页（共4页）