思想品德:第二课《我与我们》第一课时_课件(教科版七年级下)(1).ppt

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1、第二课我与我们Liuyi20130227集体的力量阅读14页蜂窝的“暖气设备”思考:材料告诉了我们什么?集体的力量在于团结,团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的力量人多力量一定大吗?为什么众人拾柴会火焰高,而三个和尚去没水喝呢?众人拾柴火焰高!一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。预习思考:1.为什么说团结就是力量?(作用)2.什么是真正的团结?3.为什么既要竞争又要善于合作?(二者的关系、重要性)4.谈谈对竞争的认识。5.谈谈对合作的认识。团结就是力量举例:1、我国历史上有哪些团结协作、战胜困难的故事;2、现实生活中体现“团结就是力量”的事例有哪些。集体的力量古:赤壁之战;两次国共合作抗日;今

2、:抗洪抢险;汶川救灾;郴州冰灾收获天空团结的作用?1、正因为有了团结协作,才使人类一次次战胜自然灾害;使人类取得了辉煌的成就;人类的现代化建设不断前进。2、在班级和学校里,团结协作可以促进我们的进步、成长和发展。比一比对比下面两组成语的区别,请给每组再补充一些意义相近的成语或谚语。同心同德同舟共济万众一心-----------------四分五裂勾心斗角一盘散沙-----------------齐心协力同心合力众志成城患难与共众虎同心同甘共苦荣誉与共肝胆相照一心同归和平统一1、万夫一力,天下无敌。2、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。4、天时不如地利,地利不如人和

3、。5、人心齐,泰山移。6、团结就是力量。关于团结的成语或谚语:关于不团结的成语或谚语:支离破碎拉帮结派各奔东西给同学们的建议一:几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的,没有人站出来承认,全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学,破坏班里的“团结”气氛。二:小组学习中,小组长为了怕给小组扣分,没有把小组检查的真实情况反映给老师,怕影响自己小组的团结和成绩。情景再现讨论:你认为这是团结吗?什么是真正的团结?我们班是否遇到过类似的事情?遇到这样的情况,我们应该怎么办?收获天空对真正团结的正确的认识勇于开展批评与自我批评,不掩饰自己的缺点,对别人的缺点敢于提出诚恳的批评,正确对待同学间

4、的矛盾。请欣赏下列一组图片,说一说图片说明了什么?你有哪些感受?田径赛场招聘会现场运球比赛他们之间的配合是多么重要,在这里,合作不但是获得表演成功的必要条件,有时甚至是保障生命安全的必要条件。以上图片说明了什么呢?社会生活中竞争与合作同在,成功需要合作。竞争与合作集体的力量南京冠生园月饼遭禁服用兴奋剂背后铲球下列的竞争正当吗?竞争的意义是什么?讨论:在我们的班级与学校生活中,存在哪些不正当的竞争?怎样的竞争才能实现双赢?对竞争的认识:①敢于竞争意味着对自己有信心;②真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,争取超越他人,最终实现共同进步。③竞争意味着“双赢”。④那

5、些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争,因为它不是实力的较量,其最终的结果有可能是两败俱伤。收获空间2003年10月15日至16日,我国首次载人航天飞船成功。载人航天工程师一项科学技术与工程相结合的综合性系统工程,超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了“神舟”五号载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作,服从统一指挥,一丝不苟,确保了整个工程万无一失,圆满成功。成功来自合作在载人飞船的研制和发射中,如果没有各方面人员的精诚合作,结果会怎样?谈谈你对合作的认识。说说你打算以后如何与同学合作?收获天空1、对合作的认识善于合作,意味着能够看到同伴的长处,与同伴互帮互助、取长补短;

6、意味着为了集体的利益和目标,集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员间的合作。收获天空1、集体的力量和集体的发展,有赖于集体中的每个成员既敢于竞争,有善于合作。一个缺乏竞争的集体,将失去前进的动力;一个没有合作的集体,将一事无成。2、合作与竞争看似矛盾,实质上是互相联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大,才能推动社会不断向前发展。总结:集体中合作与竞争两者关系(为什么既要竞争又要善于合作?)1、辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学生,另一位是

7、中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。这说明()①团结合作可以克服困难②只有残疾人才需要合作③团结合作可以共同进步④团结合作才能完成伟大事业A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④沙场点兵D2、举世瞩目的“神七”发射成功,不仅仅是我国航天科技成果的展示,还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验,无一例外都对航天员相互协调

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