甜甜的泥土（使用）.ppt

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1、甜甜的泥土苏教版语文八年级上册课件1听说过几个有关母亲的故事。有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。”儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。   儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。这时，母亲拉着儿子说：“儿啊，我知道你想做什么。但在这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了。”2一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声

2、刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活都不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双手高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑„„女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人!女人正是站在男人肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!3罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。很小的时候她的父亲就去世了。母亲

3、索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬

4、出了厚厚的雪堆。母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。4初读课文用自己喜欢的方式阅读全文，尽量多的捕捉信息。加油啊！5快速抢答1.说出故事发生的时间加油啊！6快速

5、抢答2.文中的她是谁？加油啊！7快速抢答3.妈妈为什么给孩子送一包糖？加油啊！8快速抢答4.为什么妈妈非得跑到学校去送糖？加油啊！9快速抢答5.王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。加油啊！10快速抢答6.为什么放学了，妈妈却没见到孩子？加油啊！11快速抢答7.“老头在疑惑中叹了气，似乎明白了什么。”他“疑惑”的是什么？“明白”了什么？加油啊！12快速抢答8.那天晚上，小亮做了一个什么梦？加油啊！13快速抢答9.泥土为什么会是甜甜的？加油啊！14快速抢答10.奶糖为什么会被埋在泥土里？加油啊！

6、15快速抢答11.文中的主人公是谁？加油啊！16快速抢答12.文中还涉及了哪些人物？加油啊！17合作学习再读课文，选择你最感兴趣的人物，抓住文中的细节，以“我最了解......(人物），由文中......，可知他（她）......”的格式，加以具体分析。开动脑筋噢！18在对人物形象有了一定的了解之后，我们知道，文中的主人公，小亮和他的亲生妈妈的生活都是不如意的，辛酸的。但题目为什么叫《甜甜的泥土》呢？如何理解“甜甜”？19“甜甜”不仅是指泥土里的糖甜，还寄托“过去的妈妈”对儿子的至爱深情，滋润了小亮伤痛的心田；除此之外，也包含着学校

7、老师.传达室老头和同学们对小亮的爱心，让这些父母离异后的孩子也产生生活的渴望和动力；人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有20拓展延伸如何面对生活中的挫折？21布置作业小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”？思考老师为什么要“悄悄背过了身”？请展开想象，把老师当时的神情和心理活动描述出来，不少于150字。世上只有妈妈好.mp322再见23