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时间：2020-04-07
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1、观察物体（一）观察物体（1）盲人摸象他们为什么说法不一致呢？对了，是他们摸的部位不同。一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的
2、？三、知识运用①③②（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④（三）填一填三、知识运用恐龙玩具小明小亮小红小朋友在观察杯子小朋友在观察杯子说一说他们分别看到的是哪种情况？小华小杰小亮小明前面后面左侧面观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。我发现下面的图形分别是谁看到的？下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？说一说（2）淘气小红下面的图形分别是谁看到的？1．下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）√试一试奖励淘气
3、小红连一连，说一说。小明小丽小红从不同的位置观察物体，结果是不同的。同学们，谁知道苏东坡的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
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