人美版七年级上册_第八课_《漫画》教案.doc

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1、第8课漫画1、讲笑话导入同学们,在讲新课之前先给大家讲个笑话:话说有个人经过农田,发现农田里有一头没有犄角的牛,他就问老农,为什么这头牛没有犄角,农夫说:牛没有犄角的原因很多,有的是因为遗传,有的是因为生病脱落了,有的是因为和别的牛顶角而失去的,而这头牛没有犄角,那是因为它是一头驴。同学们是不是很喜欢听笑话啊?笑话是一种语言上的幽默,生活中充满了幽默,那么这节课让我们了解另一种幽默,一起跟老师走进漫画吧。2、导出新课,板书课题—《漫画》,展示课件。三、展示课件学习新课(一)、漫画概述1、漫画的含义1

2、)师问:大家看过漫画没有?看过什么漫画书?2)什么是漫画?(大屏幕展示)漫画就是以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间等条件的限制,习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能,并善于表达作者对世事人情的看法,尤以讽刺与幽默见长。简单的说:漫画就是用简练的线条来表达一个人、物和一件事,画面大部分幽默、诙谐、引人开怀,大多使用夸张和变形的方法。2、漫画的分类同学们漫画的形式多样,你们能将这些漫画分分类吗?(二)、漫画的特征1、接着问学生喜欢漫

3、画吗?为什么?学生回答:因为搞笑幽默。2、然后让学生观赏一组各种类型的漫画图片⑴、提出问题:同学们,通过观赏图片谁能说说漫画有哪些特点呢?学生讨论回答。⑵、接下来先讲述漫画的前两条特点:①要有令人发笑的功能②具有多种表现方法:对比手法、夸张手法、比喻法、推理表现法、比拟手法等等(边讲边演示图片,图文并茂)3、展示PPT,让学生欣赏漫画。4、做一个互动:在多媒体课件上展示明星的肖像漫画,让学生看看这些明星的肖像漫画有什么特点?导出漫画的第三个特点——③夸张的构思和夸张的造型。(三)、漫画的绘制1、漫画

4、的绘制方法①同学们,如果让你绘制一幅漫画你会选用那种绘制方法来绘制呢?师介绍:漫画绘制方法多种多样,尤以黑白单色绘画最为常见。其他如水粉、色粉、白描、电脑绘画也多用于漫画。②展示图片,便于学生更形象的了解。2、漫画的造型手法变形、夸张、联想夸张的形象,丰富的联想,奇特的变形,展示了语言、文字表达不出的东西。3、漫画的创作⑴、选择创作内容和绘制方法⑵、精心构思⑶、灵活的运用表现方法:对比手法、夸张手法、比喻法、推理表现法、比拟手法等等。五、练习实践把身边笑话创作成漫画。分成小组进行集体创作,比一比看哪

5、一组的设计更夸张和别出心裁。学生创作,教师巡回辅导。六、评价展示把学生小组的作品进行集中展示,让学生评选最好的作品和创意。(教师点评)八、布置作业运用今天所学的漫画知识自己创作一幅自己喜爱的漫画作品。

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