修辞及运用教学反思.doc

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1、修辞及运用教学反思本节课的教学内容是修辞方法及运用，重点放在能够准确识别某个句子所使用的修辞手法和重点掌握“比喻”、“拟人”、“排比”修辞的作用。为更好地完成教学任务，在课前精心设计了学生学案，一方面让学生明确本课的学习目标，同时帮助学生归纳与修辞相关的知识点；一方面通过课堂练习巩固知识点，通过课堂检测反馈学生掌握知识的情况。内容充实，符合学生认知规律，突出重点，联系实际。在设计学案时，我力求凸现学科内涵，整合教学资源，以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性，力求恰当、有效。不足之处是在学案设计的8句判断修辞的语句，遗漏了一句，在课堂上也没有

2、发现。在今后的教学过程中,应注意细节,设计学案之后要反复检查,给学生一个好的示范,避免教学失误。