（赛课课件）北师大版七年级数学上册《计图的选择》.ppt

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1、6.4统计图的选择(一）温习旧知1．条形统计图是根据数量的多少，画出长短不同的直条然后将这些直条按一定的顺序排列。条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定直条的宽度和间隔4：确定单位长度5：画直条、标数据条形统计图温习旧知2．折线统计图是根据数量的多少描点，然后用线段顺次连接起来，它不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画

2、法和特点步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定单位长度4：根据数量的多少描点5：用线段顺次连接起来。折线统计图温习旧知3．扇形统计图是用扇形面积表示各部分占总体的百分率，它可以清楚的表示部分与总体之间的数量关系。条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点步骤：1：画一个圆。2：求出各部分占总体的百分比。求得结果乘以360o。即为相应的扇形中心角3：用量角器画出相应的扇形中心角，标明各扇形表示的部分名称和所占百分率扇形统计

3、图新课教学通过对上节课知识的复习，我们展示了三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。它们在描述数据上有各自的优势：折线统计图扇形统计图条形统计图∴★为了表示相对独立的数据多少，一般采用条形统计图。∴★为了表示数据的百分比，一般采用扇形统计图。∴★为了表示同一对象数据的变化情况，一般采用折线统计图。条形统计图：能清楚的表示出事物的绝对数量。折线统计图：能清楚反映事物变化的趋势。扇形统计图：能清楚表示各部分占总体的百分率功能对比实例分析小华对1992—2002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电

4、视的情况，在同年级两个班的98名同学中作了问卷调查，得到如下三个方面的数据：调查项目1调查项目2调查项目3巩固练习1：某报对本市的城市特色在市民中进行了一次调查，结果如下你选用哪种统计图描述上表中的数据？说出选择的理由，并画出统计图。市民对城市特色的评价特色认可人数的百分率现代气息22%传统风格10%现代与传统兼容18%特色不突出46%无特色4%统计图这个是用Excel制的图，以后在信息课上会教大家！我们今天主要学习了统计图的选择，三种统计图在描述数据上的优势分别是：条形统计图：能清楚的表示出事物的绝对数

5、量。折线统计图：能清楚反映事物变化的趋势。扇形统计图：能清楚表示各部分占总体的百分率归纳小结作业:教材第170页：习题第2题，第3题。