《爬山虎的脚》课件【20页】.ppt

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1、爬山虎的脚二十六小曹丽人教实验版四年级上册叶圣陶叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日）原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。代表作品：《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》听课文录音，思考与回答：1、从哪些词句可以看出来，这是作者经过了长时间的连续观察之后才写成的文章？2、作者细致观察了爬山虎的什么？我会读：爬山虎引人注意均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想触着墙学校操场北边墙上满是爬墙虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大

2、片地方。学校和我家都有爬山虎。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子（），就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（）。那些叶子（），（）。叶尖一顺儿（），在墙上铺得（），没有（）的，也不留（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），（）。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子（），就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（）。那些叶子（），（）。叶尖一顺儿（），在墙上铺得（），没有（）的，也不留（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），（）。爬山虎的叶子好看得

3、很。爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子（长大），就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（长大了的叶子）。那些叶子（绿得那么新鲜），（看着非常舒服）。叶尖一顺儿（朝下），在墙上铺得（那么均匀），没有（重叠起来）的，也不留（一点儿空隙）。一阵风拂过，一墙的叶子就（漾起波纹），（好看得很）。爬山虎的叶子好看得很。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子（），就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（）。那些叶子（），（）。叶尖一顺儿（），在墙上铺得（），没有（）的，也不留（）。一阵风拂

4、过，一墙的叶子就（），（）。原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1、填空：爬山虎的脚生长的地方：爬山虎的脚的样子：爬山虎的脚的颜色：原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1、填空：爬山虎的脚生长的地方：茎上长叶柄的地方爬山虎的脚的样子：枝状的六七根细丝爬山虎的脚的颜色：嫩红这就是爬山虎的脚。第

5、四自然段主要讲什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。第四自然段主要讲什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。第四自然段主要讲什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上

6、就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。第四自然段主要讲什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。第四自然段主要讲什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的

7、嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。画线的句子，把（）比作（），写出了爬山虎的脚的形状，同时也表达出了作者对爬山虎的脚的喜爱。最后一段主要讲什么？爬山虎的脚（）没触着墙，不几天（）萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。不要（）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（），（）你的手指不费一点儿劲，（）拉下爬山虎的一根茎。最后一段主要讲什么？爬山虎的脚（要是）没触着墙，不几天（就）萎了，后来连（痕迹）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（

8、逐渐）变成灰色。不要（瞧不起）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（牢固），（要是）你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚没触墙的会萎；触着墙的变成灰色，巴在墙上十分牢固。想一想，作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？1、作者首先进行了长时间的连续观察。2、作者再（对爬山虎的叶子和