2015高一下学期导言.ppt

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1、《经济成长历程》——新的起点、新的成长“经济”是什么?“经济”economy一词来源于希腊语，其意思为“管理、治理家庭财物”；中华传统文化中的本意都是“经世济民”、“经国济物”，也就是治国平天下之意。现代汉语字典：1、指社会物质生产和再生产的活动。2、国民经济的总称，指国民经济的各部门：农业、工业、商业等。1、必修二经济史主题内容是什么？经济与政治、思想文化是什么关系?经济是基础，政治是经济的集中体现，政治是上层建筑经济（经济基础）←—--→政治（上层建筑）经济是根源决定于用作反必修二主题是“中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人

2、类为发展社会经济、改善生活所做的努力。目录①中国古代农耕经济②近代西方工业文明的崛起和对中国的冲击③20世纪各国经济体制的创新与调整④中国社会主义道路的探索⑤经济全球化趋势2、学什么?史观【模块主题】必修课程《历史II》，着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题：（1）古代中国经济的基本结构与特点；（2）资本主义世界市场的形成和发展；（3）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展；（4）中国特色社会主义建设道路；（5）中国近现代社会生活的变迁；（6）资本主义经济政策的调整；（7）苏联社会主义建设；（8）当

3、今世界经济的全球化趋势。我们的约定1、上课前：提前1分钟到教室坐好，大声背诵上节课所学习的内容，准备老师检查听写。2、课堂上：（1）认真听讲，做好笔记。A、在教材相关位置做好数字类标注，注意层次，如一、（一）、1、（1）等。B、在教材相关位置做好文字类标注，注意角度，如背景、目的、特点、内容、影响等。C、在教材相关位置做好补充类标注，主要是教材没有的归纳拓展类知识点.（2）遵守课堂纪律，认真听讲，做到“五不”：不随便说话，不睡觉，不看课外书，不玩手机、不做其他科作业。（3）小组合作学习时，要人人参与，积极思考，大胆发言。3、课后：（1

4、）当天自习将当天学习内容整理在笔记本上，将零散的知识构建成知识体系，注意条理化、系统化。（2）认真、及时、独立、保质保量地完成作业。（3）及时反思将错题等整理在错题本上。两者关系生产力←———→生产关系决定于用作反生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。包含：人、产品、工具三个要素，即生产者、生产对象和生产资料。最重要的标志是工具，也就是科技。生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。1、理解最核心概念怎样学?举例社会经济结构一般包含：

5、农业、工业、商业等三大产业。人类社会经济类型按性质划分为自然经济、商品经济两大类。经济政策即经济管理机制一般分为：干预政策、不干预政策、两手结合。2、掌握重要历史概念3、把握历史分期古代史近代史现代史中国原始社会奴隶社会封建社会170万年前——公元前2070年公元前2070年——公元前221年夏商周公元前221年——1840年秦——清前期中国世界1840年——1949半殖民地半封建社会新航路开辟——十月革命资本主义形成和发展阶段中国世界1949——今天社会主义制度的确立和发展1917——资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展4、熟记

6、中国古代朝代更替歌夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。我的希望希望大家在历史学习中体味到无穷乐趣！希望大家喜欢历史,学好历史