《情态动词补差》PPT课件.ppt

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1、情态动词modalverbs1.--IsJohncomingbytrain?--Heshould,buthe____not.Helikesdrivinghiscar.(2002高考题)A.mustB.canC.needD.may2.Ithasbeenannouncedthatcandidates(候选人)____remainintheirseatsuntilallthepapershavebeencollected.(2002上海高考题)A.canB.willC.mayD.shall3.--Iheardtheywentsk

2、iinginthemountainslastwinter.(2002北京高考题)--It____truebecausetherewaslittlesnowthere.A.maynotbeB.won’tbeC.couldn’tbeD.mustn’tbe请把下列词语组合成句:1.___________________________________,(play,interesting,must,be,new,the)forthedirectorissofamous.2.Seehowhappyheistoday!________

3、_______________________________.(failed,he,can’t,in,the,have,exam)3.Peterisn’tintheclassroom.__________________________________________.(may,playing,he,with,be,his,basketball,friends)ThenewplaymustbeinterestingHecan’thavefailedintheexamHemaybeplayingbasketballwith

4、hisfriends1.Idon'tknowwheresheis,she_______beinWuhan.2.Atthismoment,ourteacher________________ourexampapers.这时,我们老师想必在批改试卷。3.Theroadiswet.It________________lastnight.(rain)4.Yourmother______________________foryou.你妈妈一定一直在找你。maymustbemarkingmusthaverainedmusthavebe

5、enlooking5.Philip________________________seriouslyinthecaraccident.菲利普可能在车祸中受了重伤.6.---Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.---She_____________________(go)bybus.7.Mike________________hiscar,forhecametoworkbybusthismorning.迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。may(mig

6、ht)havebeenhurtmay(might)havegonecan’thavefound考纲解读每年的高考英语的单选题(15个)中就有一、二个是对情态动词和虚拟语气的测试。试题的特征不会有显著变化,即:立意仍将不偏不怪,情景仍将逼近真实,设问角度仍将综合化和细微化。情态动词重点情态动词表示推测和可能性的用法;情态动词与虚拟语气;情态动词的表达“情感、态度、语气等”,情态动词表示“必要性”等方面的用法。返回目录知识要点情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,可以表示“可能”、“可以”、“需要”、“必须”或“应当”等之

7、意。情态动词没有人称和数的变化。不能单独作谓语动词用,必须和动词原形构成谓语。只有情态动词ought要和带to的动词不定式连用,在句中作谓语用。返回目录情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗?Shallwebeginnow?我们现在就开始吗?Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。情态动词数量不

8、多,但用途广泛,主要有下列:can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would).情态动词的位置情态动词在句中放在谓语动词之前,谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中,情态动词放在主语之前。Ic

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