《性格类型测试》PPT课件.ppt

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1、性格类型测试YU职业倾向选择北京印刷学院职业指导类课程《礼仪与职场》赵老师高就工作室特别提示1、本测试不带批判性的分析;2、宗旨:促进测试者正确认识自我,顺利进行职业生涯规划3、测试者通过测试结果,帮助自我调整、自我修练;获得职业满足的表现形式*期盼着去工作*因工作而感到兴奋充实(绝大多数时间如此)*感到自己的付出被尊重和赏识*当向别人描述自己的工作时感到自豪*喜欢并且尊重你的同事*对未来充满信心性格类型在职业选择中的重要性人们在需要,欲望,兴趣爱好,特长,价值和性格类型上都存在差异。不同的工作甚至是同一工作的不同

2、方面,都对应于不同类型的人。更早的正确认识自己要知道自己想做什么,就要先了解自己。正如我们先前所说的,对工作满意的秘诀就在于做你想做的工作。少数幸运者在很年轻的时候就发现了这个秘诀,但大多数人却陷入了一场心理上的摔跤比赛,在一整套精心设计的职业规划中,唯一忽视的一点就是——本人的性格类型!例如用手习惯我们认为用手的习惯可以很好的说明找到理想工作的重要性。使用你惯用的那只手时,你会感到舒适和自信;若被强迫使用另一手,这当然可以拓展你的能力——但却绝不会像先前那样灵活自如,收到的效果当然也就不那么令人满意了。你自然而然

3、注意的消息,你做决定的方式,以及你是喜欢做那些结构严谨的工作呢,还是喜欢更自由一些的呢。这些偏好能够反映出人类的一些基本心理过程,而这些心理过程又是因人而异的。若不考虑这些因素却又想找到最好的工作,就如同不带航海图,在茫茫大海中寻找一座小岛。幸运的话,你可能会找到——但你也可能永远找不到!自然偏好与好工作的选择感情锁链大多数人都是在还没有完全准备好、清楚自己性格类型与职业关系的时候,作出重要的职业选择的。这些我们在早期所做的决定,给我们后来逐渐成熟的感情,加上了一条职业纠结锁链,而这链条将影响我们的一生。“发现自我

4、”不需要金钱解决办法是什么呢?就是在作出影响深远的职业决策之前最大限度地了解,认识自己。也不需要长时间的试验。我们每个人都具备不同的性格,就像是一幅心中的蓝图,与我们同在。我们一出生就具备了一种性格类型,它陪我们成长,当我们将长眠于地下时(期望是果实累累的人生终点),这个类型仍不会变。辩证的认识自己的性格类型今天,我们对人类行为的了解,已经上升到一个非常高的阶段,我们现在可以准确地鉴定出16种不同的性格类型。性格类型不能决定一个人的成败,但可预测成功;性格类型也不能指明它将把你调节的有多好,但是,它可以帮助我们,发

5、现什么因素最能激励我们,最能使我们兴奋,并帮助在我们所渴望的工作选择中,去寻找这些因素。帮助确定你的性格类型在每一种维度的讨论后(或者叫作尺度)。请在最能体现你的性格偏好的位置,上作一个记号。下面认真地分析一下你自己吧。外向型的人--(E)外向与他人在一起时感到振奋希望成为注意的焦点先行动,再思考喜欢边想边说出声易于被了解,愿与人共享个人信息说的比听的多热情的交流反应迅速,喜欢快节奏较之精深更喜欢广博内向型的人---内向(I)独自一人时感到振奋避免成为注意的焦点先思考,再行动在脑中思考注重隐私,至于少数人共享跟人信

6、息听的比说的多不把热情表现出来思考之后再反映,喜欢慢节奏较之广博更喜欢精深感觉型的人--(S)感觉相信确定而有形的事物喜欢具有实际意思的新主意崇尚现实主义与常识喜欢运用和琢磨已有的技能留心特殊的和具体的,喜欢给出细节循序渐进的给出信息着眼于现在直觉型的人---直觉(N)相信灵感和推理喜欢新主意和新概念只出于自己崇尚想象力和新事物喜欢学习新技能,但掌握后又厌倦留心普遍和有象征的,使用隐喻跳跃式的以一种绕圈的方式给信息着眼于将来思维型的人--(T)思维后退一步,客观的分析问题。崇尚逻辑,公正和公平,有统一的标准自然地发

7、现缺点,有吹毛求疵的倾向可能被视为无情,麻木,漠不关心认为诚实比机敏更重要认为只有合乎逻辑的感情才是正确的受获得成就欲望的驱使情感型的人--情感(F)向前看,关心行动给他人带来的影响注重感情与和睦,看到规则的例外性自然地想让别人快乐,易于理解别人可能被视为过于感情化,无逻辑,脆弱认为诚实与机敏同样重要认为所有感情都是正确的,不管意义受驱使与被人理解的驱使判断型的人--(J)判断做完决定后感到快乐具有工作原则,先工作后玩确定目标并按时完成任务想知道自己的处境着重结果通过完成任务获得满足把时间看成有限的资源知觉型的人-

8、--知觉(P)因保留选择的余地而快乐具有玩的原则,先玩再工作当有新的情况时便改变目标喜欢适应新环境着重过程通过着手新事物而获得满足把时间看成无限的资源测试结果请在下面的横线上,写出最具有自己性格代表性的字母:_______________________EISNTFJP验证你的性格类型内向感觉思维判断ISTJ;内向感觉情感判断ISFJ内向直觉情感判断INFJ

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