《高效阅读训练新》PPT课件.ppt

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1、体育中学语文组高效阅读训练课1我们的口号是：一目十行不是梦高效阅读我能行2第一板块眼脑机能训练体操科学坐姿5-头正4-腰直3-肩平2-足安1-注意力集中3眼操定点凝视训练4横向快速移动训练1次5纵向快速移动训练1次6眼睛扫视训练78第二板块固定程序阅读训练9回忆固定程序阅读法的七个步骤回忆高效阅读训练注意事项10固定程序阅读法1、题目2、作者3、出处4、基本内容5、重要事实6、写作特点与有争议之处7、新思想和读后启示11图形记忆法题目基本重要内容事实作者出处写作特点新思想与与争议处读后启示12固定程序阅读法使用说明1记住七项内容2边读边记边想【提倡默读】3只读一遍

2、4回想再现内容13注意事项：不出声不摆头不指读不回视14第三板块阅读训练1—固定程序+计时训练训练一字数1964字测试开始15答案一1、《睡莲花开的声音》2、《阅读黑马》3、记叙文4、露茜修女带着６个失聪的孩子来到茵梦湖“听”睡莲花开的声音。5、BCD6、Ａ7、BCD8、ABCD9、ＢＤ10、略16第三板块阅读训练2—固定程序+计时训练训练二字数905字测试开始17答案二1、《乡村教师》2、岳勇3、《读者》4、答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村

3、教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。5、答：①以此纪念舍己救学生的乡村教师；②以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。18答案二6、答：插叙。7、作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚8、答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。9、答：联想到汶川大地震中许许多多感人泪下英雄壮举………………10、感悟到了“天地无情，人间有爱”、“一方有难，八方支援”；感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什么

4、叫无私无畏、什么叫舍身忘死；感悟到了什么叫血浓于水、什么叫亲情无价；感悟到了什么叫人道主义精神、什么叫国际主义精神……19第三板块训练感受对训练的感受对自己的评价学会自我总结与评价20成功源自坚持不懈，永远不要轻言放弃！其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有情有义，便很难与书结为“百年之好”。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，回报社会。让读书成为我们生活的一部分，用阅读滋润我们的心灵，修身养性，增知致雅，唯有

5、这样，我们的生活才充实而有意义！21一目十行不是梦高效阅读我能行对自己说：22