四年级品德与社会上册《用眼观察家乡》教案.doc

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1、四年级品德与社会上册《用眼观察家乡》教案内容提示：教学ri标1、在俯瞰家乡的活动屮拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2、了解4个正方向和4个副方向的关系。•坳举湃名1、请学牛阅读教科书第2—7页。2、让学生到本地区较高的地方进行观察。主要H的在于让学生有俯瞰家乡的机会，强调要注意观察在各个方向上都有什么，最好做简单的记录。3、教师准备一张大的挂图（全国、本省或本地区的）。教学过程1、导入。从本单元的导读图入手，让学生议论一下老师和同学们在都干什么，他们看到和想到了什么，然后向学生说明，下面将要像他们一样，学习和了解自己的家乡。2、阅读与讨论。请学生阅读教科书

2、第4页的课文——妞妞的日记，并回答，妞妞和她的同学们分别看到了什么、做了什么。教师引导学生认识到：妞妞和她的同学看到了家乡不同方向的景色，而且记录了家乡不同方向的景色，描绘了自己的家乡。在原来学习过的四个方向的基础上，又使用了东北、西北、东南、西南4个方向。3、体验活动。教师引导学生：“在三年级时，同学们已经学过了4个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南4个方向，人们把这4个方向叫做'副方向，，有了它们，使用地图就会更加方便、准确。现在老师带大家做一•个练习。请同学们将自己面前的课桌当作地图，按照上北下南、左系右东确定

3、4个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南,左而是西，右而是东，然后我们来认识4个副方向。”教师告诉学生，北与东Z间的方向是东北，北与系之问的方向是西北，南与东之间的方向是东南，南与西之间的方向是西南。课桌的4个角正好代表这4个副方向：东北——右丄角、西北——左上角、东南——右下角、西南——左下角。教师在讲解时应当为学生做示范。4、方向游戏。教师在确定学生己经掌握了所学的内容后，组织学生做游戏。教师随意喊出4个方向，让学生正确地摸到相应的桌角。5、方向练习。教师在黑板前面挂好地图，随便指一个地方，让学生运用四个副方向说出它的位置，让学生体会有了4个副方向

4、，寻找起來就更加方便。6、全班讨论。“上次老师布置同学们从高处观察自己的家乡，下面请同学们说一说，大家都看到了什么，然后大家再想一想，你看到的景色在家乡的什么方向±?”7、小结，布置家庭作业。家庭作业根据自己的观察，完成教科书第7页的观察记录。