人教版三年级上册29-掌声.ppt

人教版三年级上册29-掌声.ppt

ID:52482410

大小:1.63 MB

页数:22页

时间:2020-04-08

人教版三年级上册29-掌声.ppt_第1页
人教版三年级上册29-掌声.ppt_第2页
人教版三年级上册29-掌声.ppt_第3页
人教版三年级上册29-掌声.ppt_第4页
人教版三年级上册29-掌声.ppt_第5页
资源描述:

《人教版三年级上册29-掌声.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、29掌声Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.掌声,无处不在Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自由读课文,读准字音,读通句子。找出不理解的词语,并试着解释。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET

2、3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.读一读投向残疾愿意姿势轮流情况注视动听热烈持久平息情绪讲述鼓励犹豫文静普通话慢吞吞Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.多音字:lào落枕luò降落、落下là丢三落四diào调动tiáo调节Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro

3、file5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.骤然间:说明快、突然响起的掌声残疾:文中指生病落下不方便走路的缺陷犹豫:拿不定主意持久:保持的时间长。困境:捆那的处境。根据课文理解词语:Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面

4、对生活。”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。掌声前Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright200

5、4-2011AsposePtyLtd.上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时,她心想:;当同学们在

6、操场上快活地游戏时,她心想:;当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时,她心想:;Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。掌声后Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Asp

7、osePtyLtd.“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.默读第2、3自然段,边读边画出描写小英的句子,想想现在的小英会想什么?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Client

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。