人教版六年级数学下册总复习统计与概率课件.ppt

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1、3.统计与概率整理和复习一、回顾整理,明确特点(一)谈话引入,揭示课题1.我们学过哪些统计与可能性知识?一、回顾整理,明确特点(二)回顾整理,对比认识2.各种统计图有什么特点?适合什么情况下使用?二、经历过程,深入理解(一)分工合作,收集整理1.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么?你能设计一张调查表,了解六年级学生的个人情况吗?问题:1.请以小组为单位,按照调查表设计的内容分工合作,进行调查统计。2.想一想,除了问卷调查收集数据外,还可以通过什么手段收集数据?二、经历过程,深入理解(一)分工合作,收集整理问题:请以小组为单位,任选其中的某一个内容整理数据。二、经历过程,深入理解(

2、一)分工合作,收集整理问题:1.说说你们选择这样的统计图的理由。(二)恰当应用,分析数据2.根据以上统计图表,你得到哪些信息?有什么想法?二、经历过程,深入理解六(1)班男、女生人数统计表六(1)班男、女生人数统计图六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图(二)恰当应用,分析数据2.六(1)班同学身高、体重情况如下表。问题:1.你看懂这个统计表中的数据了吗?请你说一说。3.小组讨论,什么数据能代表全班同学的身高和体重?二、经历过程,深入理解2.上面两组数据的平均数各是多少?说说你是怎么得到的。(二)恰当应用,分析数据2.六(1)班同学体重情况如下表。二、经历过程,深入理解问题:如果把全班同

3、学编号,随意抽取一名学生,该体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg及以上的可能性大?为什么?三、布置作业作业:第98页练习二十一第2、3、4、8、9题。

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