人教版小学一年级语文触摸春天.ppt

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1、触摸春天触摸春天花繁叶茂磕磕绊绊清香袅袅浓郁流畅悄然权利缤纷一瞬间弧线曲线小径想想作者最想告诉你的是什么?谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。画出安静让你感动的地方安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。··许久,蝴蝶在安静的手里扑腾。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。在春天深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻在安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。安静心中的春天是什么样的?五

2、彩缤纷谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们是这样用心感恩生活身残志不残不屈服于命运的张海迪残缺的肢体,同样可以演绎出华美的人生乐章。我们生活得很精彩!《只要明天还在》 ---汪国真只要春天还在, 我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切, 太阳还可以重新回来。只要生命还在, 我就不会悲哀, 纵使陷身茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在。只要明天还在,我就不会悲哀,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。春天来了作业读《假如给我三天光明》做一张《热爱生命》的手抄报

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