某学校第一学期期末工作总结(doc 7页).doc

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1、2011-2012学年度第一学期期末工作总结凯里市第十一小学校长龙晓英本学期，在市教育局及大十字中心校的领导下，我校全体教职工认真执行学校的，圆满地完成了本学期学校的各项工作，现总结如下：一、取得的成绩（一）领导班子的建设学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。本学期，有部分领导成员退休，我校敢于把善于吃苦、积极进取，技能全面的新调入的年轻老师引进中层，使学校中层更具活力。校领导在领导班子建设中注重加强思想教育，强化理论学习，提高个人素养。中层队伍注重组织纪律观念，强化大局意识，以高度的责任感确保我校在德育、安全、卫生、知识技能等素

2、质教育方面取得了很好的成绩。（二）规范管理的制度的建设建立了长效的管理机制，逐步完善学校各类规章制度，这些机制让学校的管理有法可依，让教职工的工作有章可循，比如评先选优，评职晋级，财务上，以透明的竞争方式调动了全体教师的工作积极性。学校高度重视安全教育，严格执行“安全第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查，及时发现隐患并及时给予排除，保证师生的安全。多次组织学生进行消防、逃生、反恐等应急演练，防患于未然。学校将具体安全责任落实到教师个人身上，确保了学校的安全工作没有漏洞。自整体搬迁至新校区以来从未发生一起意外事故，足以说

3、明我们的工作做得扎扎实实。（三）打开德育管理的新局面。本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。1、加强德育队伍建设德育队伍建设首先要求老师有强烈的责任心，有博大的爱心，有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校对班主任进行了理论指导，召开了班主任工作经验交流会，使班主任老师能取长补短。其次鼓励班主任发挥自己的特长，组织落实主题班会课。比如我校的“做文明学生，创文明校园”，“重走长征路，当好接班人”，“做文明市民，创文明城市”等主题班队会课发挥了很好的育人效果。2、加强日常管

4、理首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上，能持续有效的开展。其次密切联系家长，开好家长会。通过家校沟通，及时了解学生的情况，让家长和社会了解学校的办学理念，及时获悉学校管理上的长处与不足，以便调整管理方法和手段。各位班主任持之以恒与家长联系，拉近了家、校关系，亲近了师生感情，巩固了升学率，提高了教学成绩。目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受到社会各界的好评。3、贴近学生生活，开展形式多样的德育教学活动。我校用绘画比赛，国旗下讲话，写作比赛，校园广

5、播等形式对学生进行习惯养成教育，通过这些丰富多彩的活动，让我们的校园充满阳光，使得校园环境更加优美，学生的发展更加全面，师生的素质得到全面的提高。（四）开发教学管理的新思路，全面提高教学质量质量是学校发展的生命，所以学校始终以提高教学质量为中心工作，主要做法是强化常规管理，深化课堂教学改革。1、通过常规管理制度的完善，规范教学行为，学校在教学中制定和完善了“依法从教”“常规检查”“听评课”“作业批改与辅导”等制度。这些制度对教师的教学行为从不同方面制定了标准，使得教师的常规工作目标明确，有章有法，为创造性的开展工作奠定基础。通过对常规工作的

6、检查，主管领导和老师们都能按要求做到量的积累。比如对听课节数的要求，无论是干部还是教师完成的都很好。常规工作中最突出的是作业批改和备课检查。在这方面学校进行了创新性的改变。这方面老师们做的很好，学生的学习成绩也较往年有所提高，特别是六年级的成绩提高最为明显：至去年我校毕业班的成绩由城区中下水平跃升到了城区中等水平，本学期我校按照严格的叉班交叉监考制度对学生进行期末成绩检测，发现成绩有比上学期略有提高。同时，对成绩不够理想的学生，科任老师就因人施教，制定更为可行的后进生提高计划。2、通过各种教学活动，提高教师的业务素质，本学期举办了语、数、英

7、教学研讨会。本学期我校还承接了对麻江、榕江的5为跟岗研修教师进行为期两个月的培训，还与黄平县的旧州二小进行了校级交流，在这两个大型教学活动中，通过课堂教学的观摩，看出老师们的业务素质普遍提高，课堂教学水平渐次增长。正是这些教学活动的开展，老师们从中一次次历练，在实践中多角度全方位的提高了业务素质和水平，拓宽了教师从教的思路。一支高素质的教师队伍正在形成。今年我校的教学成绩跃升到了城区的中等水平，凯里十一小“由大渐强”的办学理念初现成效。（五）其他工作我校在“创建文明城市”、“环境育人”先进学校过程中，众志成城，齐心协力，调动了一切可以调动的

8、力量，取得了很好的成绩，我校已经被州教育局评为“环境育人”先进学校。在“民族文化进校园”工作中，我们充分利用校内外的各种人力物力资源，让民作文化成为我校师生陶冶道德情操、丰富学习