思想品德计划总结之四年级下册品德与社会教学计划三.doc

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1、思想品德计划总结之四年级下册品德与社会教学计划三　　一、学生基本情况分析：　　四（5）班全体学生都比较遵守课堂纪律。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。　　二、教材分析：　　本册教材共四个单元，13篇课文，29个课时。第一单元“这是我们的社区”包括《社区的公共设施》《和睦相处》《精彩的社区生活》；第二单元“我看家乡的

2、新变化”包括《城乡巨变》《腾飞的翅膀》《交通连四方》《服务在身边》；第三单元“好大一个家”包括《56个民族是一家》《五大少数民族自治区》《少数民族之乡——云南》；第四单元“共同生活的世界”思想品德计划总结之四年级下册品德与社会教学计划三　　一、学生基本情况分析：　　四（5）班全体学生都比较遵守课堂纪律。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的

3、课内外的学习活动中去。　　二、教材分析：　　本册教材共四个单元，13篇课文，29个课时。第一单元“这是我们的社区”包括《社区的公共设施》《和睦相处》《精彩的社区生活》；第二单元“我看家乡的新变化”包括《城乡巨变》《腾飞的翅膀》《交通连四方》《服务在身边》；第三单元“好大一个家”包括《56个民族是一家》《五大少数民族自治区》《少数民族之乡——云南》；第四单元“共同生活的世界”包括《世界之窗》《节日大观》《多彩服饰》。本册教材由学生身边出发，让学生了解社区，了解城乡变化，了解民族和世界。　　三、教学目标　　1、能关心社区，以热情宽容的态度对待他人；乐于为社区做一些力所能及的工作，认真进行实践调查

4、，积极参与课堂讨论，从而感受社区大家庭的温暖。　　2、感受家乡发生的巨大变化，热爱家乡，热爱祖国；体验社会对个人生活的关怀，初步形成热爱劳动尊重劳动人民的良好品质，乐意奉献社会奉献家乡。　　3、乐意了解少数民族，能接受欣赏少数民族，尊重不同的民族文化，愿为增进民族团结而努力。　　4、乐意走近关心了解世界。积极感受理解不同人种的不同文化传统，养成尊重欣赏不同人种的不同文化和传统的态度。乐意与别人分享快乐，珍视和热爱生活。　　四、教学重难点　　（一）、教学重点　　1、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。　　2、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。　　3、知道家乡交通的发展

5、变化，以及给人们的生活所带来的影响。　　4、知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。　　（二）、教学难点　　1、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。　　2、体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。　　3、尊重、欣赏不同人种的不同文化。　　五、教学措施　　1、认真钻研教材，认真备课上课，充分发挥现代化教育技术在品德教学中的作用。　　2、加强课堂教学研究，优化课堂教学过程，调动学生的主体作用，形成小组合作学习的良好氛围。　　3、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。　　4、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的

6、空间。　　5、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。　　6、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。　　7、注重学生与家长的交流，取得家长的支持，使学生的实践活动顺利开展。　　8、社会带给学生的一些负面影响，使学生对某些道德观念有了模糊甚至是错误的认识，需结合社会实际，学生的理解能力，让学生联系生活，学会自我辨析、自我教育，同时，在教学中还要渗透基本的法律知识，渗透心理健康教育。　　9、采用多种评价方式，调动

7、学生的积极性。　　六、培优补差措施　　培优：让那些具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格小　　公民在老师的指引下，成为同学的榜样，将来为祖国服务，多作贡献。　　补差：对学后进生放低要求，作好多辅导，多谈心，多帮助他们。特别加强个别辅导，发现进步及时给予表扬。　　七、教学进度安排表　　周次　　日期　　内容　　课时安排　　备注　　1　　2、22---2、26　　始业教育　　2　　3、1---3、7