思想品德计划总结之高三政治教师工作总结三.doc

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1、思想品德计划总结之高三政治教师工作总结三  2010届高三年毕业班教育教学的各项工作,现已告一段落,一年来,我始终在努力践行着在平凡岗位上做实事,认真履行政治科教学任务及年段长职责,如期,有序有效地实施计划中的各项工作并体验着其中的苦与乐。现做总结如下:  一、履行政治教学职责方面  通过高三上学期的教学实践,我们发现我校本届高三学生学习情况主要有以下几方面的不足:  ①对主干知识的识记落实及理解不到位;  ②获取和解读有效信息及调动,运用知识综合分析、解决问题的能力偏低;  ③审题不细心,解题思路狭窄,没耐心,不自信,论证及文字表述能力较低。  根据学情,本人有针对性地开展

2、好以下教学工作:  1、备考的关键是知识的融会贯通  ①加强知识细化,完善知识结构,通过对基础要点的梳理整合,揭示知识间的内在联系;  ②重视对课程标准与考试说明的研究,明确高考的要求,加强校际教研,结合高考信息,精讲高频考点,解决学生的易错、易混点,关注重大热点问题,优化时事学习;  ③重点加强能力的培养,设置经典考题对位训练,强化基础的落实和能力的提升。  2、重视对高考题的剖析和解题方法技巧的指导  加强读题方法和答题思路的训练,通过题型专练,让学生掌握各类题的题型特征、审题关键、解题思路,形成规范的解答过程,尽力做到会做的题目少丢分。  二、履行年段长职责方面  1、

3、虚心学习,加强沟通交流,充分发挥集体的智慧,力求年段各项工作计划具有较强的科学性与可操作性,并以此引领师生的教与学。  2、组织,协调,主持并参与年段各项常规工作,力求高考团体战的有效性,形成教与学的合力。  3、以身作则,勤下年段,班级,上传下达,以精细化管理为抓手,狠抓落实,力求师生教与学的主动性和积极性得以调动。  4、以饱满的工作热情,做好年段后勤工作,开展活动,服务师生,力求增强教与学之余忙里偷闲的幸福感。  高三毕业教育教学及年段长工作,事无巨细,由于我本人工作经验与能力的有限,工作中还存在许多不足,比如:在班级管理上,个别班级确实班集体荣誉感调动不足;对边缘生、

4、优等生的帮教,缺乏有效的方法;对高三学生的心理疏导,理想和励志教育,做得还不够,等等此类情况,都有待我们一起以更大的智慧来完善。

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