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时间:2020-05-13
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1、提问学生1、你们知道上面的小动物是什么吗?2、它们一般生活在哪里?3、它们的妈妈是谁?听故事说一说1、小蝌蚪的妈妈是什么样子的?学习生字请学生以他们自己喜欢的方式识字1、让学生自由组合进行识字。2、教师检查识字效果,并强调较字的读音的笔画顺序。读课文1、让学生借助拼音读课文;并说一说小蝌蚪一共找错了妈妈几次,它们分别是谁?总结复习再次观看幻灯片进行复习作业1、抄写生字2、把课文读5遍,并说画一画小蝌蚪长大的过程。
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