数学计划总结之四年级数学（下册）复习计划.doc

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1、数学计划总结之四年级数学（下册）复习计划　　一、指导思想　　1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。　　3、在复习、练习过程当中，

2、注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。　　二复习内容领域　　三复习策略　　1、回忆、引导学生自我反思。2、梳理、引导学生主动建构。　　3、应用、引导学生解决问题。4、合作、引导学生进行数学交流。　　四复习建议1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。　　2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性

3、、实效性。　　4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。5、注重对知识的整合，一题多用。　　6、关注后进生，加强对他们的辅导。五、课时安排　　数与代数部分                         1课时空间与图形                           1课时　　统计与概率                           1课时总练习                               2课时