大学生寒假敬老院实践报告范文.doc

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1、大学生寒假敬老院实践报告范文　　【导读】社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.　　大学生寒假敬老院实践报告范文　　还记得放假前夕，张老师刚说完寒假实践作业的时候，我们唏嘘一片，当然，其中也有我。当时，我认为那是“上面安排，下面应付”，因为上个假期的实践报告就被我应付过去了，只是从网上搜集了一些家乡的资料，几下子“粘贴”、“复制”一份几千字的实践报告就完成了，那样的报告又有什么意义?　　一个

2、假期眼看就要结束了，和同学聊qq，才发现，我还有篇实践报告没做呢，也算是意外收获，但这次，不想再那样去应付。　　于是，我决定和妹妹一起去敬老院，想要真实的了解一下敬老院里面老人的生活。　　我家住在矿区，不是什么大的城市，也没有什么大规模的敬老院，只是在我们矿的最东边有一个，之前没有去过，只知道大概位置，具体位置还有待探索。二月二十二号早晨，我和妹妹早早起来，为我们的“敬老院之走”而做准备，在妈妈的督促下，我们很快就上路了。　　由于我们不是很清楚路线，而且那里离家也不是很远，我们选择了步行，天气很好，阳光明媚，还时不时的可以听到鸟叫，到

3、处都是春天的气息，如此的环境，让我们两个对此次实践活动充满的兴趣，走了不到半个小时，我们就看到了“福云敬老院”的广告，而且上面还有路标，指引我们往哪里走，我们顺着路标，拐了两个弯，抬头一看，我们的目的地就在眼前了!也算得上是“得来全不费工夫”。　　从大门外面看，很静，院子里面有三四个人，但都是中年人，和我想象中的不太一样，我想象中的是几个老人在长椅上晒太阳、打盹······　　我们继续朝前走，离大门越来越近，看门师傅刚给一个阿姨开门，那个阿姨进去后，看门师傅准备要关门，但他看到我和妹妹在朝前走，就等着我们，因为那是个死胡同，只要往里面

4、走，就只有一种可能，那就是去敬老院，否则，没路可走的。到了门口，我和妹妹直接走了进去，看门师傅看着我们不像是看家人的，就厉声问我们：“你们找谁?”我走上前说：“我们有个需要实践的作业，想来这里看一看，做点力所能及的。”看着他还是一脸严肃，我紧接着赶紧补充到：“我们不会捣乱的。”他指着那边战着的两个中年人说：“你去问老板，老板在那边，看他同意不。”我扭头像那边看，又问到：“是左边的那一个?”他说：“嗯，那个瘦的。”　　走到老板跟前，那个瘦老板也盯我们看了好久，或许是对我们太过陌生，对我们这样的不速之客，他可能有点无措，因为他不知道我们是

5、干什么来的。给他说明情况之后，老板很乐意，并给另外的一个师傅说：“你领她们随便看看。”这个师傅可是很和蔼可亲，看着他那憨态可掬的样子，一下子放松了不少，他大概五十多岁，但走路看着很带劲，身体很好，看着他那灿烂的笑，不难知道，他一定很乐观。在后来的聊天中才知道，他也算是一个孤寡老人，种了一辈子的地，老伴去世了，只有一个儿子，但不孝顺，时常对自己大喊大叫，他不愿依赖儿子，而且自己身体还不错，就来到这里，帮这敬老院做点事情，也可以让自己独立的生活。说到这，看的出，原本灿烂的脸上多了一抹灰灰的东西，让人看着心疼。说完，他的脸上又像今天的太阳那

6、样明媚，让人不得不对他的乐观心态而感到崇敬!我想，他的笑，是我这个冬天看到的最温暖，最美的笑!　　这时，才看清楚了院子，比我们在外面看到的大的多，总体来说，绿化还可以，挺大挺干净，由于天有点冷，外面并没有老人，我想，天暖和的话，一定会有好多的老人在外面晒太阳，聊天。那位老师傅带我们进到楼里面，这是一座四层高的小楼，就向我们的宿舍楼，从外面看，黄色的，像是新刷的，颜色很亮。一进去，就看到有四五个老人在看电视，其中一个爷爷是坐在轮椅上，他的腰直不起来，背是驼着的;在长椅上坐着两个老奶奶，其中的一个看上去身体不是很好，因为在那里坐着还要拄着

7、拐棍，支撑着自己，我想如果没有那个拐杖，估计她不是会躺倒就是会往前趴;旁边坐着的那个奶奶还好，精神看着也不错，还在照顾拄拐的那个奶奶。他们看见我们进去，挺好奇的，也很欢迎我们，我想，他们应该也有像我们这么大的孙子或孙女吧。　　他们看到我们很高兴，奶奶们让我们和他们坐在一起，还要给我们倒水，我们说了好几遍不渴，不用忙，他们才罢休，呵呵，我们陪他们一起看了会电视，忘记是哪个频道，但里面演的是戏，没记错的话是京剧《霸王别姬》，他们看的很投入，有些精彩的地方，他们还给我们讲(这确实有点必要，呵呵，他们对戏可比我们了解的多多了······)，还

8、好，这是一段历史故事，了解点，我就趁热问了他们几个问题，他们很耐心的给我讲，令我吃惊的是，那个奶奶讲完后，那个坐在轮椅上的爷爷还做了补充，他们对戏可这是够热爱的，戏曲可是为他们的晚年添了不少乐趣，看着他们看戏、讲戏，不知