语文（心得）之感悟生活 妙笔生花.doc

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1、语文论文之感悟生活妙笔生花不少学生怕写作文，其原因不仅仅是缺乏生活，更重要的是不善于感悟生活。只有感悟生活方能妙笔生花。作文不是生活的简单相加，有了“米”并不等于已面对着盛宴佳肴。要写出好作文，就必须多感悟生活。所谓感悟生活，就是多体验观察生活，融入自己的情感，形成独到的认识。感悟力提高了，不仅可以做到有感而发，而且使文章内容鲜活而富有个性。那么，如何提高感悟力呢？第一、加强人生观、世界观的教育。作文是一个人的思想修养、生活积累、文化知识、写作技能、语言表达等多方面素质的综合反映。古今中外的名篇佳作，大多出自有德行的高手。鲁迅之所以雕刻出一个

2、个鲜活的灵魂，是因为他胸怀对民族前途的深沉忧思。正所谓胸中有激情，笔底涌波澜。一个思想平庸、感情鄙俗的人，是不可能对生活做出深刻的感悟的。并不是生活中真的没有什么内容，而是限于自己的认识水平，发现不了可写的东西。第二、要引导学生热爱生活，培养对生活的新鲜感。要是作文写得有声有色，就要对凡人常事、对一切司空见惯的事情都充满新鲜的感觉。如果我们对生活充满热情，积极参与各种社会活动，带着感情和想象看待生活中的普遍现象，就会触发出“每个日子都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画”的感悟，就能像古人所说的“夕阳芳草寻常物，解用都是绝妙词”。新鲜感怎样培

3、养呢？一是带着感情和想象去看待普通的生活；二是用好奇的眼光去看待熟悉的事物；三是变换角度观察周围的的一切。第三、要引导学生勤于思考，培养对生活的悟性。所谓“悟性”就是意会和接受生活暗示的能力。生活是人生最好的老师，但是生活这位老师给人的教育从来都不是滔滔不绝的说教和明白无误的结论，而是暗示。这就要我们勤于思考，苦心追求，从日常生活中悟出生活的哲理；从多彩的自然现象联想到社会生活。那么如何培养悟性呢？一要做有心人，有意识地捕捉生活；二要举一反三、由此及彼、由表及里，甚至来点逆向思维，拓展思维空间；三要开辟“争鸣园地”，形成研讨切磋的氛围，在思维

4、碰撞中迸发智慧的火花。在平时的作文教学过程中，老师要引导学生深入生活，勤于思考，多体验，重感悟，落叶悲秋，花残伤春，对生活形成多姿多彩、截然不同的印象，这才是提高作文水平的“真经”。