语文(心得)之对农村初中学生语文学习兴趣淡薄的思考.doc

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1、语文论文之对农村初中学生语文学习兴趣淡薄的思考  大地中学  廖怀忠  步入初中大门,学生们渐渐对语文失去了兴趣和耐心,他们可能习惯于数学王国的深不可测而流连忘返,也可能习惯于英语世界的瑰丽神奇而津津乐道,就是对语文的听、说、读、写缺乏热情。  然而在小学阶段,他们却不是这样!他们当中的多数人曾是那样的痴迷于语文:对于书里的每一篇文章他们是那样的喜爱,当老师讲新课的时候,他们听得全神贯注惟恐错过什么;对于老师提出的每一个课堂提问,他们都争先恐后地举手抢着回答大声说话惟恐错过机会;对于老师布置的每一个朗读背诵练习,他们都

2、涨红了脸大声叫道“我来我来”旁若无人仿佛自己是天才的朗诵家;对于老师设计的每一篇作文,他们尽管不是百写不厌但至少不会是无动于衷因为他们期待自己的文章有人欣赏最好能被老师当堂朗读。瞧,语文学科的听、说、读、写在小学生身上却体现得近乎完美!  这种几乎就像黑与白、魔鬼与天使之类的真实的神话为何会出现?个中原因的确很让人费解:是学生的心理发生了变化导致学习兴趣的相应变化?还是教师的教法发生了变化导致学生的极大不适应?是教学内容发生了变化导致学生的反感?还是语文的考察手段发生了变化让学生无法正视自己的语文成绩……笔者以为诸种原

3、因皆有之,剖析如下:  一、学生心理方面。从一无所知的孩童到羽翼渐丰的翩翩少年,个中的变化或许是教师和家长所始料不及的。受影视杂志等媒介和社会环境以及个人生活阅历的影响,他们可能对语文课本中曾被奉为真理的东西产生了怀疑。他们不再迷信课本空洞的说教开始学着思考因而上课老走神,老师一个猝不及防的问题往往让他们手足无措,再加上青春期的逆反心理不但让他们不能及时警醒反而变本加厉甚至我行我素。如是再三,对于语文学科的兴趣便平淡如水了。  二、教师教法方面。和小学教师相比,初中教师可能更习惯于理性而非感性的思考。无论是课堂上的提问

4、还是练习的布置评改,他们都在考虑是乎得体合理(是否有一定难度?是否有一定份量?是否好改?是否能够顺利通过上级检查?)。他们很少顾及学生的感受,很少考虑过诸如“我这样做学生是否喜欢?他们是否能听懂我上课?我是否该改进我的教学方法……”之类的问题。在教学上,他们往往重视书本知识苍白无力的机械传授而非语文学科人文性方面的声情并茂的感性讲授,在师生对话方面缺乏应有的时间投入和方法研究。这样便极大地挫伤了学生学习语文的热情和兴趣,严重的甚至会导致学生丧失学习语文的信心。  三、教学内容方面。和小学语文课本相比,初中语文课本少了一

5、层温情脉脉的面纱可能更像一位不苟言笑的“铁面人”!这可能跟内容编排上小学课本更贴近日常生活,初中课本则更倾向于社会生活有关。这种我们大人看来几乎是天经地义的变化却可能导致刚步入初中的孩子们在很长一段时间内无法适应,他们那些挂在嘴边的“我爱北京天安门”之类和蔼可亲的话怎么几乎在一夜之间就变成了“不朽的失眠”之类的模棱两可的让人费解的哑谜啦?如果教师不能作出引导让他们度过这个难关,他们很有可能产生“语文是一座翻不过去的火焰山”之类的思维定势且挥之不去,结果可想而知。  四、评价手段方面。小学阶段,对于学生语文考察的广度、深

6、度等方面的要求和初中语文的全面复杂、隐晦艰涩等方面的要求均不可同日而语。如果学生不能对语文学科有较全面的把握和一定的课外阅读量则会处处碰壁,直接表现就是考试成绩不理想。再加上语文学科的独特性决定了它的开放性特点,而应试教育动辄以标准答案等手段来衡量学生的语文成绩显然有失公允!学生可能辛苦不堪地在语文学科上花费了大量时间,但仍落得个很不理想的分数,此后如是再三,便连仅有的一点热情也消失怠尽了!  以上剖析的四个方面可能不见得符合每一个学生的实际情况,但作为一个合格的初中语文教师他就不得不仔细衡量:我该怎么办才能避免我的语

7、文学科不致让学生兴味索然?我能不能从我自身角度出发根据学生实际找出一条适合大部分学生的教学方法?  遗憾的是,并不是所有的初中语文教师都能这样设身处地为学生着想。他们可能会发出各种抱怨:现在的学生越来越难教了。真不知道他们整天都在忙些什么和想些什么?的确,在我们学校所处的偏远地区,随着农村外出进城务工人员的不断增多,留守少年也势必增多,这必定导致家庭教育的断层甚至出现孩子丧失了接受家庭教育的权利和机会。他们当中存在没有养成良好生活习惯、纪律观念淡薄、学习目的不明等毛病的不在少数。这就给本来就处于劣势地位的农村偏远初级中

8、学的教育带来了新的挑战,作为其它学科领头兵和工具书的语文便首当其冲成了“站在基础教育最前沿的钢铁战士”!这是因为:语文作为最权威的人文性教育学科和母语教育的奠基者,她享受的殊荣是得天独厚的!  所以作为一个语文教师特别是偏远地区的初中语文教师,该是一件多么让人兴奋自豪而又多么艰辛伟大的职业!教书育人乃教师第一天职,选定了全心全意为

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