政教处范文之“文明之星” 系列评比活动方案.doc

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1、政教处范文之“文明之星”系列评比活动方案  为进一步推动和深入开展文明礼貌月活动,积极倡导大家“规范从我做起,行动彰显文明”,争当“四有”公民,我们特决定在全校范围内开展“文明之星”系列评比活动方案:  一、评选对象:全校师生  二、评选条件:  (一)文明学生  1、遵纪守法:遵守校规(不迟到、早退、无故旷课,不损坏公物,按时值日等),诚信做人,依法自律;(20分)  2、讲究仪表:仪表整洁,着装合体,不佩戴与身份不符的装饰物,男生不留长发、女生不染发烫发,注重个人卫生等;(20分)  3、举止文明:待人礼貌为先,尊重师生、亲友,不说粗话,不打架,不攀摘花木,不践踏草坪,爱护环境;(15分

2、)  4、自立自强:独立做好自己的事,有进取心、责任心;(15分)  5、团结友爱:乐于助人,宽以待人;(15分)  6、勤俭节约:不乱用零花钱,不买奢侈品,不吃零食;(15分)  (二)文明教师  1、课堂礼仪(20分)  (1)做好候课准备,准时进入教室,主动问好;按时下课,礼貌告别。  (2)尊重学生,教态自然,使用文明用语,耐心倾听学生发言,坚持正面教育。  2、办公礼仪(20分)  (1)同事见面,主动问候;得到帮助,表示感谢;进入他人办公室,先敲门,得到允许再进入。  (2)自觉打扫卫生,保持办公室整洁、安静。  (3)客人或家长来访,主动引领、热情接待;接听电话礼貌诚恳。  3

3、、参加学校活动礼仪(15分)  (1)准时到会,认真参与,遵守会议纪律。  (2)参加升旗仪式,精神饱满,肃立致敬,带头唱国歌。  4、与学生交往礼仪(15分)  (1)师生见面,互相问候;与学生谈话,注意场合,诚恳交换意见。  5、与家长交往的礼仪(15分)  (1)尊重家长,主动与家长沟通,认真听取家长的意见和建议。家访预约前往。  6、仪表、仪容、仪态(15分)  (1)着装整洁,穿戴得体,符合教师身份。  (2)站立自然,行走从容,坐姿端正,举止大方。  (三)文明班级  1、班刊15分  2、红旗5分  3、班训5分  4、行为规范5分  5、小学生守则5分  6、卫生角5分  7

4、、背书表5分  8、学习园地10分  9、展板布置10分  10、好人好事登记簿5分  11、课程表5分  12、卫生整洁15分  13、特色加分10分。  (四)文明办公室  1、办公室布置美观,保持整洁(20分)  2、遵守学校办公制度,提高工作效率(20分)  3、团结协作,营造积极和谐的办公氛围(20分)  4、热爱学校,具有较强的团队意识(20分)  5、落实安全责任制,注重节能(20分)  三、评选办法:  1、以班级、个人、年级和办公室为单位,对照条件,组织评委打分。  2、文明学生以班主任、学科教师、学生代表商议决定;名额原则上不超过班级学生数的10%。  四、奖励办法:  

5、1、发放证书、奖品;  2、政教处将“文明之星”记入档案,作为学期评选“三好学生”、入队和优秀教师等的重要依据;

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