铅笔有多长最后发来的).doc

铅笔有多长最后发来的).doc

ID:55585888

大小:37.50 KB

页数:7页

时间:2020-05-19

铅笔有多长最后发来的).doc_第1页
铅笔有多长最后发来的).doc_第2页
铅笔有多长最后发来的).doc_第3页
铅笔有多长最后发来的).doc_第4页
铅笔有多长最后发来的).doc_第5页
资源描述:

《铅笔有多长最后发来的).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、铅笔有多长教学内容:北师大版二年级数学下册P42~43教学目标:1、学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。2、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1厘米有多长,发展学生空间观念和动手操作能力。3、在自主探索与合作交流中理解、掌握基本的数学知识和技能,培养学生乐学、好学的积极态度。教学重、难点:实际感受1分米和1毫米的长度,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。一、故事引入1、同学们,你们喜欢听故事吗?老师给你们讲一个故事,希望每个人都能认真听。师:一天,孙悟空和猪八戒一同去智慧园游玩,走在路上,两人吵了起来,八戒说:“天底

2、下数我的九钉耙是最厉害的兵器。”猴哥说:“不对,不对,我的如意金箍棒才最厉害,你看它能伸能缩,可长可短,它可以短得只有1cm,也可以伸长到1m,甚至几百米、几千米,还可以伸到天上呢!”八戒哑口无言了……2、从刚才的故事中,你能找出一些我们学过的长度单位吗?(米、厘米)3、你能用手比划一下1米有多长吗?1厘米呢?4、估一估(填上合适的单位)我们家的房门高约2()数学书长约26()米尺长100()铅笔长18()。猴哥问我们:要是他的金箍棒缩得比1cm还短,该怎样表示它的长度?学了今天的新知识,你们就能找到答案(板书课题)一

3、、实践操作,引导探究。(一)认识分米1、估一估出示1分米长的铅笔,让学生试着估一估这支铅笔的长度,学生交流汇报。2、量一量生拿出与这支铅笔一样长的小棒量一量有多长。生汇报结果,验证与估测的差距。3、说一说(1)指出像这样10cm长的线段还可以用另一个单位分米来表示(板书分米)(2)介绍分米分米可以用字母dm表示,1分米可以写成1dm,得出分米和厘米之间的关系(1分米=10厘米)4、认一认(1)生拿出直尺,看看1分米到底有多长。(2)在尺子上找到1分米,比划给同桌看。5、画一画(1)生画出1分米长的线段(2)交流:你是怎

4、样画的?(3)师小结:只要画满10大格,就是10厘米,就是1分米。6、找一找(1)同桌相互说说哪些物体的长度大约是1分米。(2)全班交流7、数一数师出示米尺,生数一数1米有多少分米?(板书:1米=10分米)学生齐读,并回忆米和厘米的关系,(二)认识毫米1、师:通过刚才的活动,大家知道了老师的这支铅笔长度是(1分米),你们有铅笔吗?拿一枝你最喜欢的铅笔让大家看一看。(1)生量自己的铅笔并汇报(2)师出示一枝不是整厘米长的铅笔(演示课件)它比6cm长,比7cm短,这时候需要一个新的长度单位来帮忙,知道它是谁吗?(板书:毫米

5、)2、自主学习(1)指导学生看书并发现毫米知识(1毫米藏在尺子的哪儿(2)汇报交流(课件同桌演示)1厘米=10毫米3、感知1毫米(1)用手比划出1毫米大约有多长(2)说一说生活中哪些物体的长度是1毫米。4、解疑(1)这支铅笔长6cm3mm(2)猴哥的问题(三)排排队(从大到小)1厘米1分米1米1毫米(1)猜一猜(生用手势比划,全班猜,逐一翻开卡片)(2)排一排(请生上台前)(3)课件同桌演示(4)揭示它们之间的关系相邻两个长度单位之间的进率是10一、巩固练习1、小兔过河2、填上合适的单位3、比一比猴妈妈的身高是1米,猴

6、爸爸的身高是12分米,小猴的身高是90毫米。它们谁最高,谁最矮?(1)小组内讨论(2)汇报交流四、全课小结1、大家真了不起,用我们的智慧帮助小动物们解决了很多难题,看来今天的收获还真不小呢?2、说一说:今天都有什么收获呢?五、布置作业淘气的日记(辨一辨)六、板书设计铅笔有多长1米=10分米1m=10dm1分米=10厘米1dm=10cm1厘米=10毫米1cm=10mm教学反思:《铅笔有多长》是本单元的起始课,学生已经认识了米和厘米,在教学中,我创设了学生感兴趣的“猜谜语”情境,迎合学生的心里,激发了学生的学习热情,引导学

7、生在测量铅笔的具体活动中,发现问题,并引起学生思考、争论,使他们主动产生探究新知识的强烈欲望,然后,通过引导学生“估、量、找”等方法开展教学活动,让学生亲历知识的形成过程,教学效果比较令我满意。2011~2012学年度特色教学设计1、我们赢了(第一学期)2、铅笔有多长(第二学期)怀宁县马庙镇中心学校黄香年

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。