青花园艺术程框架介绍.doc

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1、青花园艺术课程框架介绍青花园介绍我们是青花园，专注教育培训事业，我们承诺，在现在和未来，都可以让孩子在青花园享受到最优质的教育。我们在过去的15年里，已成功推出了应试教育品牌-青华园教育（幼小衔接、小升初及高考辅导教育等）、英语教育品牌-山姆大叔少儿英语、国际幼儿园品牌-山姆大叔国际幼儿园等优秀项目。现在我们为孩子们带来了更加多元化、国际化的艺术教育体系-青花园艺术教育项目，通过极其丰富的艺术场景体验，致å力于素质美育工程，培养孩子们独特的想象力和创造力。青花园艺术教育包括青花园美术教育、青花园戏剧教育

2、、音乐教育、舞蹈教育及表演艺术等。教学理念：以美国当代著名美术教育家、心理学家维克多·罗恩菲德的美术教育观为切入点，结合孩子的生理和心理发育的特征，以艺术为载体、用多元化、国际化的课程，培养孩子的观察力、创造力、审美力和创意性思维，从而全面提高孩子的艺术修养。美术课程特色小班互动授课艺术潜质培养世界多元文化国际艺术游学教学主旨：体验——发现——创意——感受——创作——审美教学特色：1、适龄教学：根据儿童生理、心理发育特征，进行最适龄的、快乐的教学。2、探索体验式教学：儿童通过亲身参与、探索、体验来感受世

3、界、认识事物及规律，激发儿童最早的创造潜力。3、多元化艺术教学：多元化的艺术表现形式、丰富的美术技法、大量的综合材质，充分发挥孩子的创造力。4、创新教学：摒弃传统美术“教授式”教学，采用引导教学，无范画、无临摹教学5、提高艺术修养：从思想、知识、情感、艺术四个方面全面加强儿童的艺术修养。6、小班互动授课：关注、尊重每一个孩子艺术只是一种达到目标的方法而不是一个目标，我们通过艺术，根据孩子自身的特点，用自然的方法，开拓孩子的智慧、情感和感受力，在创造的过程中，让孩子变得更有创造力。美术课程目标通过我们的课

4、程计划，提高孩子们艺术学习的兴趣和能力美术课程优势领先性（教育理念领先）创意性（处处体现创造力）国际化（全球化艺术课程研发）环保健康（课程材料环保、理念环保）自然性（自然教育法）孩子的收益1、开拓孩子的智慧和情感，在创造的过程中，培养主导世界、改变未来的人才2、丰富孩子的感性和想象力，提高互动沟通能力3、培养孩子社交、团队合作能力，提升孩子责任心4、提升孩子的直觉力、敏锐力、判断力、感受力和洞察力5、提升孩子的思考能力、想象力、创造力以及多角度观察事物的能力6、培养孩子主动发现问题、解决问题的能力，提升

5、孩子自信心7、培养孩子的自我认知和情绪控管能力，消除孩子的自卑感，提高孩子自我表现的能力8、培养孩子对美的情趣和创新能力美术课程框架：Ø启蒙课程：(2.5-4.5岁)（共48课时）形式：独立，加强孩子的艺术兴趣与社交能力课程介绍：综合艺术启蒙体验。结合音乐、职业、表演、地理等体验活动，让孩子以实景的形式体验、探索，通过亲身参与感受世界，认识事物及规律。让儿童在快乐的玩耍中发现美、拓宽眼界、启发好奇心、训练想象力、激发儿童最早的创造潜力。课程内容：多种形式的绘画、手工美劳、集体涂鸦、集体创作课、音乐欣赏等

6、。Ø艺术基础班：（4-7岁）（共96课时）让孩子在能够激发各种灵感的学习环境中，找到各自心中的艺术热情。尝试不同类型的绘画媒介和素材，藉以营造崭新、全面及多元化的学习气氛，培养孩子对艺术的兴趣。²年龄：4-6岁（发现式艺术课程）形式：独立，广泛尝试、体验各种艺术形式。课程介绍：让儿童广泛接触、体验艺术的基础表现形式，结合天文、地理、物理、化学、生物等方面，让孩子接触丰富的材料，充分培养孩子活用材料的能力和灵活的思维，引导孩子以简单的、多变的、趣味的艺术形式表现作品。课程内容：油画棒画、水彩画、丙烯画、泥

7、塑、色粉笔画、综合材料创意、创意拼贴画、艺术游戏、大型集体创作、艺术欣赏、科学试验、厨艺表现等。²年龄：5-7岁（表现式艺术课程）形式：独立、引导表现，启发创意，建立自信课程介绍：引导孩子多元科学的创作方法，进行艺术表现。培养孩子想象力、创造力，让孩子热爱自然，热爱生活。尊重孩子的主见，在培养审美意识的最佳阶段，鼓励和激发孩子的独创特点，用艺术的形式丰富自己的世界。课程内容：油画棒画、水彩画、丙烯画、泥塑、色粉笔画、综合材料创意、创意拼贴画、艺术游戏、大型集体创作、艺术欣赏、科学试验、厨艺表现等。Ø艺术

8、深化班：（6-12岁）（共144课时）²年龄：6-9岁（创作艺术课程）形式：独立，多元尝试，确定方向，提升自信课程介绍：注重描绘能力，让孩子在不受理性思维影响下充分发挥个人的想象能力和创意性，是培养孩子创意思维习惯的最佳阶段。理解事物本质的形态并进行绘画，逐渐进入速写的学习阶段，激发和鼓励他们的想象力最为重要！所以在课堂上不仅要引导孩子描画出具有创意性的作品，而且还要开拓孩子的视野，培养开放性思维，创造性思维。让孩子通过作品将自我情感、情绪