思想政治教育之非理性因素维度研究.pdf

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1、2014年第2期JournalofQiqiharJuniorTeachers’ColegeNo.2,2014(总第138期)Genera1.No.138齐齐哈尔师范高等专科学校学报思想政治教育之非理性因素维度研究窦晨星,徐宁2(1.商丘师范学院体育学院,河南商丘476000;2.商丘师范学院,河南商丘476000)摘要:思想政治教育的对象是人,而人作为一个现实存在体,其行为既受理性因素的影响,又受非理性因素的影响。理性并非人的一切行为支点,它更受情感、道德、意志等因素的影响,因此,提高思想政治教育有效性的途径,必须要把非理

2、性因素纳入其建设的重要维度。关钆:司:思想政治教育;非理性;实效性;途径中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1009—3958(2014)02—0011—02ResearchontheDimensionsofIrrationalFactorsinIdeologicalandPoliticalEducationDOUChen—xing.XUNing;(1.ShangqiuNormalColege。ShangqiuHenan476000,China;2.ShangqiuNormalCollege,ShangqiuHena

3、n476000.China)Abstract:Theobjectofideologicalandpoliticaleducationisahuman,andhumanbeingsasareality,theirbehavioriswellreceivedbyrationalfactors.butalsobytheimpactofirrationalfactors.AUhumanbehaviorisnotrationalfulcrum,itismoreafectedbyemotional,moral,andotherfact

4、orswill,therefore,improvetheefectivenessofideologicalandpoliticaleducationmeansirationalfactorsmustbeputintoitsconstructionofanimportantdimension.KeyWOrds:ideologicalandpoliticaleducation;irrational;efectiveness;way在现代社会中,非理性因素不仅是构成人性的基本要于个体对事物进行思考时不是按照理性逻辑形式和概念进素

5、,也直接影响和决定着人们的思维方式和思想政治教育的行,而是根据自身的兴趣、体验、直觉、灵感和情感等非逻辑模式与效果,因而,加强思想政治教育中非理性因素的培养形式进行,这就使得个体思维不受逻辑程序、因果关系的制既是提升思想政治教育效益的重要途径,也是从人性这一人约和束缚,呈现出跳跃性和不规则性。【l】冲动性。人虽然是理学视野探寻思想政治教育模式的有效途径。性的存在物,但却不可能时时刻刻都受理性意识的支配。人一是社会关系中知情意相统一的现实个体,在社会活动中难免、思想政治教育中的非理性因素(一)思想政治教育中非理性因素的含义。

6、非理性与理性会产生复杂的、强烈的甚至是难以遏制的非理性冲动,每个相对应,是指人的精神和心理上特有的本能意识,是认识基人都有不同的非理性特征,因而在思想政治教育活动中应充础上非逻辑认知功能和认知形式的总称。非理性认知功能和分利用积极的、有益的非理性冲动。相对性。人类的理性是随形式可以分为情感、意志等心理认知功能与形式以及直觉、着人类对社会发展规律和自然规律的认识不断发展的,理性灵感、顿悟等认知上的认知功能和形式两类。人是精神属性、是人类认识自然、改造自然的能动性创造,人类的理性具有社会属性和自然属性的统一体。在人的精神属性中

7、包含着理绝对性。但理性绝不是人的全部,非理性因素与个体时刻相性因素和非理性因素,从人性论上来说,人的非理性因素既伴,因而非理性具有相对性。不自觉性。思想政治教育是社会包括心理上的情感、意志,也包括认知上的直觉、顿悟、需求。价值引导下个体内在需求的反映,它是一种非理性的、潜在思想政治教育过程中的非理性因素主要是指表现和反映个的、不自觉的反映,与有计划、有目的的、自觉的理性不同。体对思想政治教育的认知情况、认可程度、接受心理以及内二、非理性因素在思想政治教育中的作用在需求。也就是说,并非所有的非理性因素都与思想政治教(一)欲望

8、在思想政治教育中的价值引导作用。任何人都育有密切的联系,思想政治教育中最主要、最根本的非理性是为了满足自身的某种需要而从事认识世界和改造世界的因素主要包括情感、意志和信念等要素。活动的,社会个体对外在事物索取和渴求的欲望心理体现的(-)思想政治教育中非理性因素的特征。非逻辑性。由是人类对外在事物的征服和

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